该试点项目允许选定的教师在2022年秋季学期的课堂上使用哥伦比亚艺术博物馆(CMA)收藏的材料。这一合作伙伴关系以一种超越特定旅游、项目或课程的方式向学生介绍CMA，旨在将学习扩展到课堂之外。
来自视觉艺术与设计学院、物理学院和大学其他地方的参与教师将他们的学生带到CMA来访问各种学习目标和成果的收藏，该项目的350名学生也将有机会访问CMA一整年。
教师们在说什么
我们使用CMA来理解美术中的空间关系，并将其转化为学生正在创作的数字作品。
“他们为回应特定艺术作品而创作的各种有趣的短篇故事给我留下了深刻的印象，从多角度描绘当地的BLM抗议，到对科利尔的《诱饵》(the Decoy)的女权主义解读，从当代对罗马狩猎女神的重新想象，到受历史鼻烟壶收藏启发的复杂家庭悲伤的描绘。(《200H》的一个班级最爱是一个保安的想象生活故事，通过他最喜欢的画作。)”
许多学生在作业中评论说，博物馆的组织是多么漂亮，其中一些人写了博物馆的组织实际上是如何遵循相似(在不同的房间)和连续性的原则(当你穿过博物馆时，有一种流畅的运动的感觉)。有一两个学生评论说，他们“从来没有对博物馆那么感兴趣”，但他们对这些艺术品印象深刻，非常喜欢。我确实有一个学生提到她以前从未去过博物馆。她对这次经历非常感激。”
学生们几乎每周都来参观博物馆，我要求学生们在博物馆拍摄照片，描绘光和感知的不同方面。我计划让学生们从他们的“作品集”中挑选照片，然后展示学生们的艺术作品，作为一个融合科学和艺术的展览(CMA是一个中心作品)。我计划在学期结束时表演(作为学生期末项目成绩的一部分)。
博物馆简介
的哥伦比亚艺术博物馆是一个慈善非营利组织，致力于终身学习和社区丰富所有。CMA位于南卡罗来纳州哥伦比亚市中心，是美国领先的艺术机构之一，以其创新的展览和创意的教育项目而闻名。