南加州大学研究呼吁采取长期战略解决教师短缺问题
全美各地和南卡罗来纳,教师短缺再次成为新闻热点。根据来自100名教育工作者的新证据和见解,教育学院的研究团队指出了三个学区正在进行的创新,以及国家如何开始发展教学职业,以应对当前的挑战,加速学生主导的学习。
我们在分享鼓舞人心的故事变换为了来展示我们的工作影响在南卡罗来纳州周围的社区。
全美各地和南卡罗来纳,教师短缺再次成为新闻热点。根据来自100名教育工作者的新证据和见解,教育学院的研究团队指出了三个学区正在进行的创新,以及国家如何开始发展教学职业,以应对当前的挑战,加速学生主导的学习。
ElevatED4SC视频播客第一季的最后一集通过一位成功的商业领袖的视角,讲述了反映南卡罗来纳州教育希望的现实解决方案。这一集是对查尔斯顿风险投资家、创新和教育领域的思想领袖特德·丁特史密斯(Ted Dintersmith)的两次采访。
在最新一期的视频播客《ElevatED4SC》中,学生的声音在他们的教育经历中所扮演的角色是围绕“整体儿童”教育方法进行讨论的主题。现在在YouTube、Apple Podcasts和Spotify上都有视频和音频版本。
南卡罗来纳的教育改革不会发生,除非该州停止在改革的边缘徘徊。这是ElevatED4SC视频播客最新一期的话题,现在可以在www.elevatED4SC.com上下载。
南卡罗来纳的学校有很多亮点。这些成功故事的一个共同主题是关注“整个孩子”,这意味着满足学生在课堂上不仅仅是学业上的需求。南加州大学的一个研究小组进行的一项研究为该州建议了三步,以确保所有学生从摇篮到职业生涯的这种成功。
将学生及其家庭的教育经历划分开来的日子应该成为过去。这是视频播客《ElevatED4SC》最新一期中关于“完整儿童”教育方法的讨论话题,该播客现已在YouTube、ITunes和Spotify上提供视频和音频版本。
费尔菲尔德中心高中的数学老师兼STEAM协调员维罗妮卡·托马斯在ElevatED4SC视频播客的第五集中说,教师和学生一样需要社交和情感发展。最新一集的视频和音频版本现已在YouTube、ITunes和Spotify上提供。
州宽带办公室主任Jim Stritzinger说,弥合数字鸿沟不仅仅意味着把互联网带到千家万户。斯特里辛格在3月17日周四播出的ElevatED4SC视频播客上接受采访时,重点讨论了数字素养和数字包容的话题。
ElevatED4SC vodcast系列节目将于3月3日播出,重点关注教师在大流行期间领导课堂的创新和创造力。
2月17日,ElevatED4SC vodcast系列的这一集集中讲述了教师的故事,这些故事说明了满足学生的学业、情感、行为、社交和情感需求的重要性。
本周推出了一个新的视频播客系列,以提升南卡罗来纳州教育转型的对话。
本文探讨了在学校关闭期间教师学习和领导能力的证据以及他们的反应。
费尔菲尔德中央高中(Fairfield Central High School)的19名学生站在了识别社区资产的第一线,并围绕与心理健康、经济机会和学校资金相关的问题提出解决方案。
南卡罗来纳大学ALL4SC的创始董事Barnett Berry博士于2021年4月9日获得了国家专业教学标准bob官方体育登陆委员会颁发的詹姆斯·a·凯利推进教学成就奖。
ALL4SC(或南卡罗来纳州加速学习和领导力)于2019年秋末与费尔菲尔德县学区合作推出。从那时起,全球流行病,以及加深的经济困境和加剧的系统性种族主义,使我们的工作和教育改革对南卡罗来纳州和我们的国家更加重要。
巴奈特·贝里是南卡罗来纳学习与领导力加速器的主任,他与教育学院院长乔恩·佩德森一起为南卡罗来纳的《邮报与信使》撰写了一篇专栏文章。
2020年1月24日,来自南卡罗来纳州费尔菲尔德县的30多名社区成员与南卡罗来纳大学的教职员工会面。bob官方体育登陆这群人聚在一起合作,讨论如何建立一个更强大的社区。
今年2月,ALL4SC的工作人员与来自费尔菲尔德小学、费尔菲尔德中学、费尔菲尔德职业技术中心和费尔菲尔德中央高中的教育工作者进行了交谈。
2016年毕业于费尔菲尔德中心高中的贾斯敏·卡特是典型的内向者——安静、内敛、体贴。22岁的贾思敏不是一个喜欢寻求关注的人。值得庆幸的是,她同意讲述自己的故事,讲述一个来自南卡罗来纳州詹金斯维尔农村的缺乏安全感的年轻女孩如何培养出以班级第二名毕业的心态和技能,并获得急需的大学奖学金。