阿什利·金·霍尔特，BCBA博士
阿什利是一名临床助理教授，指导实践经验，并教授应用行为分析课程。她的研究兴趣包括员工/家长培训、技能开发和循证实践。
我要学什么?
这个36学分的学位课程将为您提供成为董事会认证行为分析师(BCBA®)的知识和技能。该学位课程包括所有必要的课程工作和监督时间，有资格参加国家委员会认证行为分析师考试。
如果你已经获得了硕士学位，你可以在不注册学位课程的情况下参加我们21学分的委员会认证行为分析师课程。
什么是委员会认证的行为分析师?
认证行为分析师是学习科学方面的专家。他们进行评估和设计教学项目，教授新技能，减少具有挑战性的行为，最终帮助个人提高生活质量，变得更加独立。
作为一名认证行为分析师，我将在哪里工作?
委员会认证的行为分析师经常与有智力和发育障碍的人合作，包括自闭症谱系障碍。这个国家证书将允许你在各种环境下工作，包括家庭、学校、诊所、住宿项目和社区。
如何成为认证行为分析师?
要有资格参加全国考试以获得委员会认证的行为分析师证书，您必须:
- 拥有硕士学位
- 完成305个研究生水平的时钟小时(即21个研究生水平的学分)的应用行为分析课程
- 在董事会认证行为分析师的指导下完成监督工作
南卡罗来bob官方体育登陆纳大学的认证课程序列符合5th版本委员会认证行为分析师任务列表要求。我们为成为认证行为分析师提供两种选择:
- 应用行为分析教育硕士
- 想要或需要硕士学位的学生
- 36个学分，在5个学期完成
- 包括15学分的实习，以获得所有要求的监督时数
- 队列每年秋季开始;申请截止日期为1月15日。
- 课程只
- 对于已经获得硕士学位的学生
- 21个学分
- 选择参加实习以获得督导时数
为什么选择南卡罗来纳大学?bob官方体育登陆
我们的董事会认证行为分析师课程由热情的教师教授，他们致力于学生的成功。课程以在线和校园会议相结合的混合形式提供。这既提供了在线课程的灵活性，也提供了面对面课程的互动性。我们在应用行为分析方面的教师正在积极开展该领域的研究，学生有机会参与这些研究项目。
应用行为分析系
Lauren LeJeune, BCBA博士
Lauren是一名临床教师，教授应用行为分析课程，并指导实践经验。她的研究和临床兴趣包括挑战性行为干预和教育者/护理人员培训。
Mark Samudre, BCBA博士
Mark是一名助理教授，教授轻度残疾学生的行为管理和教学课程。他的研究兴趣包括识别有效的培训干预措施，专为通识教育教师，管理具有挑战性的行为所需的技能。
凯蒂·沃尔夫，BCBA-D博士
Katie是一名副教授，教授应用行为分析、自闭症和单案例研究设计等课程。她从事单案例研究数据的可视化分析、提高沟通技巧的干预措施以及基于数据的决策研究。
我在哪里可以看到这个程序的通过率数据?
南卡罗来bob官方体育登陆纳大学的行为分析师认证课程序列已通过行为分析师认证委员会的认证。我们不能公布我们的通过率，因为我们在一年内只有不到六名首次候选人。