研究教育计划
研究教育计划(REP)旨在提高代表性不足的种族和少数民族学生的研究经验，学术技能，并为STEM项目的职业发展做好准备。该项目为学生在科学、技术、工程和与老龄化相关的职业领域进行研究生学习做好准备。针对弱势学生的研究教育计划(REP)包括:
- 为期八周的暑期体验(2022年6月5日至7月28日)，在专家教师、专业发展、研讨会培训和衰老研究科学/期刊俱乐部会议的指导下，提供生物医学研究机会，并与其他年轻学者和研究人员建立网络。REP的学生将有机会在研究研讨会和/或专业会议上展示他们的工作。
- REP的学生将沉浸在科学研究的授权文化中，这使他们能够在生物医学研究中表现出高度的自我效能，同时通过参与我们的REP发展职业目标。
- 所有学生都将参加专前发展课程，为学生提供:
- 教育活动，将强调老龄化和
衰老科学对学生生活的影响。 - 老龄化研究的多样性。
- 培养他们在时间管理、应试、焦虑等方面的学术技能
管理策略和指导个人发展
计划。
- 教育活动，将强调老龄化和
- 在整个为期十周的暑期项目中，有津贴、住宿和每日津贴。
- 经费用于在地方、区域和国家会议上发表研究报告。
这个项目还旨在帮助同学们在夏天建立更深层次的联系。我们希望REP将成为你的职业网络的基础，在你完成本科学习，进入研究生院，并开始你的职业生涯时。
有关本课程的所有问题，请联系NIHR25@greenvillemed.www.eternity-eta.com或是Nishika Edwards博士，NISHIKA@greenvillemed.www.eternity-eta.com
学生的贡献
我们的NIH R25学生在研究中发挥着重要作用，并利用他们的培训和指导来促进他们自己的研究项目。NIH R25学者在多个会议上展示了他们的研究项目。此外，他们还发表了几篇摘要和手稿。在本节中，您还将看到NIH R25学者所获得的奖项和荣誉。
- Ashna德赛-最佳演讲奖第一名
- Alyssa米勒-最佳演讲奖第二名
- Rhyan鱼钩-最佳演讲奖第三名
- 汉娜弓箭手-领导奖
- 亚当·彭伯顿-领导奖
- 泰勒Seawell- R25公民奖
- 卡特琳娜莫利纳- R25公民奖
- Lidadi Agbomi-杰出学者奖。
帕金森病伴痴呆和路易体伴痴呆的性别差异 - Oreoluwa Coker-Ayo-杰出学者奖
老年痴呆和认知障碍患者人口统计学和药理学因素的性别差异 - 克里斯蒂娜·布朗和卡梅隆·特雷尔
有舒张压病史的缺血性卒中患者在远程卒中网络中治疗的卒中严重程度
- Lidadi Agbomi -克莱姆森大学
在少数民族学生年度生物医学研究会议(2021年11月)上获得优秀ePoster演讲的参与认证
祝贺我们的NIH R25 NIA学者
查看我们的NIH R25 NIA学者毕业并被研究生院录取的地方:
- 安德森大学的汉娜·杨。她将在查尔斯顿南方大学攻读物理治疗博士学位。