黄色广告牌的卡通画,一只鸡坐在红色的汽车里,背景是蓝天,前景是花朵。

新书让孩子们坐在驾驶信息高速公路的驾驶座上



就在几年前,孩子们和父母一起在医生办公室和餐馆等待时看书是很常见的。现在,手机和平板电脑占据了他们的双手,互联网就在他们的指尖。但是,辨别事实和虚构的能力并没有跟上技术和互联网可及性的进步。信息与通信学院的教职员工正在努力弥合这一知识鸿沟Dot买了一辆自行车——一本关于新闻素养的儿童读物。这本书始于2019年,是该大学年度捐赠日Give 4 Garnet的一个项目。

“一段时间以来,我们在学院的两个学院——信息科学、新闻和大众传播——都在讨论错误信息和虚假信息,所以合作开展新闻素养项目是有意义的,”参与该项目的CIC公关经理丽贝卡·弗里德曼(Rebekah Friedman)说。“当我们开始关注已经存在的资源时,我们意识到大多数目标受众都是年龄较大的受众,他们的新闻消费习惯已经形成。这真的坚定了我们为小学年龄的孩子做一些东西的决定。”

信息科学学院南卡罗来纳州社区扫盲中心执行主任克里斯汀·谢勒克(Christine Shelek)也参与了这个项目。她说,识字是加强该州劳动力的关键,教孩子们“驾驭信息高速公路”是实现这一目标的第一步。

她说:“获取信息还不够,还需要知道如何分析和评估信息。”“我们希望他们自己去检查,而不是只留下这样的印象,‘哦,网上有,所以它一定是真的。’知道如何做到这一点让南卡罗来纳人走向成功,这对我们图书馆界的人来说尤其重要。”

未来,参与该项目的人希望在课堂上为这本书开发补充材料,如课程计划或资源指南。但最初的计划是通过Cocky的阅读快车与小学分享这本书。

“我希望这本书能得到很多正面的报道——很多学校会要求并想要使用它,”Shelek说。“希望我们能听到这样的话,‘嘿,我们能买那本书吗?我们想把它添加到我们的家庭图书馆,或者我们想把它添加到我们的教室图书馆或媒体中心。’”

以及Dot买了一辆自行车可以超越课堂。谢勒克认为这可能会引发家庭对话。

“这本书是面向小学生的,但你为什么不能一家人坐在一起读这本书呢?”她说。“如果你这样做了,希望阅读这本书的人,无论是父母、兄弟姐妹、祖父母还是照顾者,都能学会书中的一些东西。”


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