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办公室多样性、股本和包容

边缘化群体的专业建议

2020修订认为在进行职前培训的办公室建议扩大他们的努力让更多的学生通过的过程从边缘化群体的本科专业学校,为他们提供所需的协作资源竞争申请专业学校。

我们认为,在进行职前培训办公室建议扩大他们的努力让更多的学生通过的过程从边缘化群体的本科专业的学校。这包括但不限于:应用程序过程中,可用性和获取资源和援助,和/或克服进入壁垒。此外,我们认为,办公室:

)完成一个全面的研究调查多少医疗,牙科,法律和其他专业学校投考者来自南卡罗莱纳大学的,自2000年以来的种族。bob官方体育登陆

b)开发创新方法和关键合作伙伴与其他大学办公室和实体,以更好地与弱势和本州学生这些学生获得所需的大学资源成为竞争申请职业学校。

c)增加点对点之间的实习机会,本科生和研究生作为教育发展的途径。

策略/行动计划

  • 创建职业工作室同伴教育(CSPE)计划,使员工的服务时间的扩张和多元化
    • 时间轴:
    • 谁负责:在进行职前培训和研究生办公室的建议
  • 多元化专业和para-professional /员工和研究生本科生员工
    • 时间轴:
    • 谁负责:在进行职前培训和研究生办公室的建议
  • 完成一个全面的研究调查多少医疗,牙科,法律和其他专业学校投考者来自南卡罗莱纳大学的,自2000年以来的种族。bob官方体育登陆
    • 时间:2021年秋季
    • 总统办公室分配30000美元的一次性资金支持人员来完成历史研究。

开发创新方法和关键合作伙伴与其他大学办公室和实体,以更好地与弱势和本州学生这些学生获得所需的大学资源成为竞争申请职业学校。

策略/行动计划

  • 持续发展与学生反馈循环,提高服务和访问
  • 开发一个学生咨询委员会组成学生代表各种各样的人群
  • 维护重要与关键学生组织的关系,直接连接到在进行职前培训
  • 潜在的资助扩大资源新举措支持弱势学生
  • 潜在的扩张级奖学金,历来支持学生追求无薪,非营利组织工作经验,专业发展的其他方面。
    • 时间轴:正在进行
    • 谁负责:就业中心/办公室在进行职前培训的建议
  • 为了增加点对点之间的实习机会,本科生和研究生作为教育发展的一条新平台,指导中心将推出
    • 时间:2021年秋季
    • 谁负责:职业中心/办公室在进行职前培训的建议
  • 基于反馈期间从2020年修订工作组强调需要职业建议关注支持研究生,我们建议扩大人员为研究生提供专业的支持和服务。
    • 总统办公室分配73000美元的循环资金招收研究生的职业顾问

传统的挑战。创建例外。没有限制。

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