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办公室多样性、股本和包容

促进在教室里讨论

大学致力于培养一个多样化的和充满活力的学习、生活和工作环境,让每一个成员的社区自己的价值,尊重和他们支持他们的工作和发展的条件。我们也致力于准备文化主管领导人大胆的思想家和承诺解决问题。

每个学生都应该有机会带着批判性的眼光看待周围的世界和解决社会,面对各种挑战,我们所有人。因此,教师必须做好准备,促进困难的对话常常围绕这些敏感的社会挑战。

为了帮助教师减少冲突和最大化学生的学习,我们建议的后:

  1. 创建一个教室环境,从第一天,设定基本规则的讨论和明确表示,所有的学生都包含在类的工作。请检查下面的参考资料了解更多信息:
  2. 认识到你的学生的观点和背景的多样性。学习发生接触各种各样的观点。是向所有人开放的观点,让学生表达他们的点负责。

  3. 准备好…即使你不认为会有一个反应潜在的敏感话题,准备自己在教室里“管理热时刻”。请检查下面的参考资料了解更多信息:
  4. 让学生花时间反思。分配一个写作练习的问题作为一个沉静跟进讨论,或分配研究论文或文章中,学生必须支持他们的位置不同意

上面的信息是改编自加州大学伯克利分校的教育发展办公室旧金山州立大学的教学和教师发展中心


传统的挑战。创建例外。没有限制。

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