本课程的学习成果符合ALA/AASL/CAEP(教育工作者准备认证委员会)学校图书馆员初始准备标准(2010年)和南卡罗来纳州ADEPT(协助、发展和评估专业教学)图书馆媒体专家标准
图书馆与情报学基础“，
考生完成核心课程(ISCI 701和ISCI 705)，材料课程(ISCI 756和ISCI 757)，课程和技术集成课程(ISCI 706, ISCI 742和ISCI 761)，参考资源和服务课程(ISCI 703)，以及学校图书馆教师和工作人员批准的两门选修课，然后注册ISCI 720。
学习计划的推荐课程顺序:
701、706、703(选修课)、756、(选修课)、757、761、705、742、720、794(720和794为顶点课程)
学校图书馆项目开发(ISCI 720)是参加ISCI 794(实习)的先决条件或共同条件。ISCI 794(实习)的注册是通过SIS学生服务部门办理的。
没有现有教师证书的考生将申请初始认证，必须完成四门教育课程(见下文)，然后才能注册ISCI 742并完成两次实习。
强烈建议考生在第一学期和ISCI 701一起完成ISCI 706，或者在完成ISCI 701后作为第二门课程。我们也强烈建议考生在报名参加ISCI 756、757、761、705和742之前完成ISCI 703和706。
需求
核心(6小时)
- LIS 701法学专业的道德、价值观和基本原则
- 研究设计与评价
选修课程(6小时= 2节课，可从以下选项中选择)
- ISCI 600讲故事
- ISCI 704信息组织的领导力
- ISCI 728公共图书馆系统
- ISCI 751图书馆，读写和文学
- ISCI 752图书馆的多样性
- ISCI 754儿童和青少年图书馆编程
- ISCI 760拉丁裔青年材料和服务
- ISCI 765规划图书馆设施
- 所有专题课程- ISCI 797资讯服务专题
**这些课程将会轮流上，而不是每学期都上。
选材(6小时)
- ISCI 756儿童教材
- ISCI 757青少年材料
课程与科技整合(9学时)
- ISCI 706信息组织和访问
- ISCI 742学校图书馆员的课程角色[未获认证教师的学生必须在注册742之前完成四门必需的教育课程]
- ISCI 761信息技术在学校图书馆计划
ISCI 706是ISCI 761和742的先决条件
参考资料及服务(3小时)
- ISCI 703参考和指令
** 742的先决条件
顶点课程(6或9小时)
- ISCI 720学校图书馆项目开发
注册ISCI 720的先决条件是成功完成ISCI 701, 703, 705, 706, 756, 757, 742, 761，两门选修课，以及所有必需的教育课程(如果寻求初始认证)。
- ISCI 794信息科学实习(3或6小时)
ISCI 720是申请注册ISCI 794的辅助或先决条件。
教育基础
持有当前有效教学执照的考生必须向信息科学学院学生服务办公室提交证书复印件。持有当前有效教师证书的考生不需要完成以下所列的教育课程。
没有教师证书的考生必须在注册742和顶点课程(ISCI 720和ISCI 794)之前完成所有必需的教育课程。考生必须在满足“教育基础”要求的所有课程中取得“B”或以上的成绩。
课程要求
南卡罗来纳阅读成功
注意:寻求初步学校图书馆认证(K-12)并完成MLIS学位的学生必须完成以下课程之一:
- eddrd 500-内容区域识字PK-12
- eddrd 730-内容领域的阅读和写作教学(PK-12阅读教育和内容领域教师)
- eddrd 732-内容领域的阅读和写作教学(中学阅读教育)
- EDEX 581-阅读障碍青少年内容区的阅读
课程开发
(必修3小时课程)
- EDCS 720-多样性和课程介绍
- EDCS 721-社会阶层多样性和课程
- EDCS 722-种族和民族多样性与课程
- EDCS 725-课程建设原则
学习心理学
(必修3小时课程)
- EDPY 705-人类生长和发展(儿童和青少年)
- EDPY 706-成长与发展:童年(出生到小学)
- EDPY 707-成长与发展:青春期
和
- EDEX 523特殊儿童简介
注意:选修课程，包括其他大学的课程，必须事先得到指导老师的批准
投资需求
成功完成信息科学学院的投资组合是MLIS和学校图书馆认证的要求。作品集在毕业前提交。5月毕业的学生的作品集截止日期是4月15日。12月毕业的学生的作品集截止日期是11月15日。
认证要求
本文档中列出的课程符合ALA/ AASL/ CAEP标准，为南卡罗来纳大学信息科学学院的学校图书馆员进行初步准备。bob官方体育登陆完成本文件中列出的课程和考试要求的考生有资格在大多数承认ALA和/或CAEP批准的课程的州申请学校图书管理员认证。然而，考生应该意识到，每个州都有权要求信息科学学院要求以外的其他课程和考试。计划在南卡罗来纳州以外的州申请认证的考生应联系该州的教育部，以确定确切的要求。
认证申请
初次认证的认证申请包必须提交给南加州大学教育学院。
高级认证考生的申请截止日期:
所有之前在南卡罗来纳州获得课堂教师认证并正在攻读学校图书管理员额外认证的学生必须申请高级认证，以便被推荐获得认证。ISCI建议5月毕业的学生在5月1日前申请，12月毕业的学生在12月1日前申请。
申请初次认证的考生的申请截止日期:
在春季完成第一次实习的学生必须在11月1日之前提交初始认证申请。秋季完成第一次实习的学生必须在4月15日之前提交初步认证申请。
你可以找到更多关于认证过程在教育学院的网站上。
实践
在南卡罗来纳州申请认证的候选人必须参加图书馆媒体实践学科评估(5311)。然而，如果有任何申请其他州的可能性，考生应该联系这些州，以确定是否需要实践考试的其他部分。练习成绩应提交给南加州大学教育学院学生事务办公室(代码5818)和南卡罗来纳州教育部(代码8108)。
实践专业领域考试的分数必须等于或超过南卡罗来纳州要求的151分，然后才会向州教育部推荐认证。有关实践考试可以从教育考试服务中心获得。
在学校图书馆实习(实习经验)
目前被认证为课堂教师的考生，或在进入ISCI之前成功完成了一个学期的课堂教学的学生，必须在学校图书馆完成一个三个学分的实习。
寻求初步认证的候选人必须在小学和中学两所学校图书馆完成两个三个学分的实习，计划在秋季和春季两个学期分开。在图书馆工作过的副职人员、助理、研究生助理或学校图书管理员，如果没有证书，将不会根据以前的实习经验获得学分。
实习只在秋季和春季学期提供。每3个学分的实习需要在南加州大学秋季或春季学期在学校图书馆工作至少120小时。实习安排由学生服务部门处理，最终安排由南加州大学教育学院决定。实习日期和时间在实习学期前与候选人、监督实习的合作学校图书管理员和ISCI教师实习主管协调安排。此外，考生必须参加至少一次全国性或州级的专业会议(如SCASL)，访问其他学校图书馆，并参加ISCI 794计划的初始培训会议。
除了发送到USC-COE学生事务办公室的认证申请外，另一份实习申请必须提交到信息科学学院学生服务办公室．实习申请包可在网上获得。在学校图书馆实习之前，上一年度结核病测试呈阴性的文件必须提交给学生服务办公室。
向信息科学学院学生服务办公室提交实习申请的截止日期:
- 3月1日秋季实习
- 10月1日春季实习
申请实习(ISCI 794)的候选人将由学校图书馆实习体验的学生服务协调员联系，然后在K-12学校图书馆进行实习。一旦安置完成，信息科学学院学生服务办公室将为ISCI 794的考生进行注册。考生应使用自助服务在ISCI 794确认注册，并在截止日期前支付学费，以免因未付款而取消注册。
如需进一步信息，请联系:
Shana沃森
信息科学学院
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哥伦比亚，SC 29208
电话:(803) 777- 8750
电子邮件：watsoncs@mailbox.www.eternity-eta.com