实验室功能
传统的传播研究通常使用自我报告或调查数据,这意味着结果可能会受到参与者给出社会期望的回答的影响。生物特征研究则不同。它测量先天的生理反应,挖掘参与者的潜意识和非自愿行为。
眼动跟踪
利用近红外技术和高清摄像机跟踪注视方向,量化视觉注意力。
面部表情
测量七种不同的情绪(快乐,悲伤等)和21个面部动作单元(眉头皱纹,下巴下垂等)
皮肤电反应(GSR)
测量皮肤上的汗腺,特别是手和脚上的汗腺,这是由情绪刺激引起的。
脑电描记法
一种神经成像技术,测量头皮上与知觉、认知和情绪过程相关的电活动。
研究
目前教师的研究项目集中在人机交互、信息说服、社交媒体传播、公民与员工的比较新闻摄影和健康传播。
学生团体也受益于该实验室,包括广告团队,他们使用该技术为2020年全国学生广告比赛做准备。该队获得第二名。
本科生和研究生课程可以在实验室教授,学生也可以通过协助教师研究项目来访问它。