SCLEND致力于证明跨专业培训机会将增加自闭症谱系障碍(ASD)和其他发育障碍(DD)患者的早期诊断和治疗。学员参与学术、临床和社区机会，以建立文化能力，评估、诊断或排除、发展并为ASD和DD患者提供循证干预的能力;并展示运用以家庭为中心的方法的能力。

SCLEND遗传咨询研究员在两年的硕士课程中进行300小时的培训。在第一年，研究员将参加新人培训、领导能力培训日和培育发展心智会议。第一年的研究员参与至少五个临床领域的经验，包括治疗干预，跨专业诊所和专业护理诊所。第一年的研究员还参加至少两次与ASD/DD有关的社区会议。

第二年SCLEND遗传咨询研究员将获得3000美元(每学期1500美元)的津贴，并完成两个学期的跨专业在线课程和一个研究项目。从历史上看，遗传咨询学员的硕士学位论文已被接受为LEND所需的研究项目。

LEND项目是一个全国知名的跨专业领导力培训机会。

作为一项联邦计划，继续资助取决于联邦政府的续期。

LEND是我研究生训练中非常有价值的一部分。它让我对照顾有神经发育障碍的儿童及其家庭的复杂任务有了深入的了解。LEND教会我如何更好地将我的遗传咨询技能与其他学科的技能结合起来，以最大限度地照顾病人。

- Erin Huggins, 2018届毕业生

CDR助教奖学金授予一名学生，每周10小时，一学年承诺支持以下重点领域之一。作为对大学的一项服务，研究生助理将获得津贴，州外研究生将获得州内学费。

个人激励人们一起实现改变(IMPACT)，是一个全州范围内的自我宣传委员会，代表了残疾人士对州和地方政府的需求。

幼儿解决方案团队(TECS)专注于南卡罗来纳州全州范围内的残疾婴幼儿早期干预系统的研究和规划活动。

次要过渡项目建立以证据为基础的实践能力，以改善智力和发育障碍学生的过渡计划和就业结果。

南卡罗来纳行动早队促进国家机构、大学、医疗保健系统、私人组织和家庭领导人之间的合作，以改善患有自闭症谱系障碍的儿童、青年和成人的生活质量。

南卡罗来纳辅助技术项目支持残疾儿童和成人努力获得和使用技术作为日常生活的一部分。

在CDR内为南卡罗来纳过渡联盟(TASC)工作是我在研究生培训期间非常有益的经历。我能够帮助南卡罗来纳州的学校传播有关循证实践的信息，以帮助改善各种残疾学生的过渡计划和就业结果。这段经历是我遗传咨询培训中很有价值的一部分，因为它帮助我更好地与我的病人建立联系，并加深了我对我的病人在南卡罗来纳州接受的特殊教育的理解。

——阿丽莎·盖茨，2019届毕业生

获得PFF助学金的个人将在第一学年获得3000美元的助学金(每学期1500美元)，并将在遗传咨询计划课程助理主任的指导下工作，每周10小时。在该项目的第一年，外州学生作为研究生助理提供州内学费水平。助学金活动也可以在第二年完成，但不包括助学金工作要求。

遗传咨询计划PFF助学金有一个具体的活动清单供参与者在每个领域中选择——教学、研究和学术活动以及服务。每个活动都有积分，获得PFF证书需要特定的积分数。您可以看到这些活动的一个示例在这里．助教奖学金的目的是让教师导师帮助参与者设计一条独特的道路，以满足他们作为遗传顾问和未来教师的需求和兴趣。