儿童的识字技能
根据美国言语语言听力协会的研究，“我们国家17-20%的孩子在学习阅读方面经历了巨大的困难……因此，早期识别和干预阅读问题对孩子在学校和社会上的成功至关重要。”
患有言语和语言障碍的学龄前儿童被认为在学习阅读和写作方面存在问题的风险。我们训练有素的专业人员拥有识别和治疗语言、演讲和紧急读写技能的知识和经验，这些技能是后期阅读和写作发展的基础。
儿童的识字技能
根据美国言语语言听力协会的研究，“我们国家17-20%的孩子在学习阅读方面经历了巨大的困难……因此，早期识别和干预阅读问题对孩子在学校和社会上的成功至关重要。”
患有言语和语言障碍的学龄前儿童被认为在学习阅读和写作方面存在问题的风险。我们训练有素的专业人员拥有识别和治疗语言、演讲和紧急读写技能的知识和经验，这些技能是后期阅读和写作发展的基础。