托丽·维斯是SEARCH项目的实习生

“搜索”的目的

教育校友帮助智障学生充分发挥他们的潜能



托里·维斯(Tori veth)在南卡罗莱纳大学(University of South Carolina)接受特殊教育,这是一段珍贵的童年友谊。bob官方体育登陆现在,这位教育学院的双校友正在领导一个项目,该项目旨在培训和安置有智力障碍的年轻人从事有回报的职业。

“我几年前在教堂遇到凯蒂,”维斯说。“我们成了亲密的朋友。通过她,我意识到智障人士渴望独立。但很多时候,他们没有机会学习如何负责任,如何独立生活和工作。我知道我想改变这一点。”

受到她与凯蒂友谊的启发,维斯想要帮助智障人士实现他们的全部潜力。她最初的专业是儿童早期教育,以为她想和更小的孩子一起工作。但在她的本科学习期间,她变得活跃CarolinaLIFE-卡罗莱纳为各种智力残疾学生设立的证书项目。

“我在carolinalfe的工作激励我获得特殊教育硕士学位,并与年龄较大的青少年一起工作,他们在高中毕业后面临着人生的巨大过渡时期,试图找到他们的下一个目标,”维斯说。

毕业后,她在哥伦比亚的德雷尔高中(Dreher High School)做了一年的特殊教育教师,后来才知道里奇兰第一学区(Richland One School District)正在与之合作项目搜索-一个完全在工作场所进行的从学校到工作的项目。她现在是该学区项目的首席讲师,该项目位于哥伦比亚的Suites Greystone大使馆。

这个国际项目通过提供为期一年的与合作企业的实习机会,帮助有智力障碍的高中生从课堂上学到工作场所。在使馆套房,我们的实习生学习工作技能和生活技能,同时变得更加独立和负责。”

我的学生只想得到满足和满足——这不是我们都想要的吗?他们没有什么不同。

- Tori Vaeth,教育校友和Project SEARCH讲师

这10名实习生年龄在18岁到21岁之间,每天早上8:30到达酒店。

“他们必须提供自己的交通工具——就像在现实世界中一样。它们中的大多数已经学会了在彗星巴士系统中导航,这无疑给了它们更多的独立性和控制力,”维斯说。

实习生每天的第一个小时用来学习技能,从预算和时间管理到简历准备和面试技巧。然后,接下来的四个半小时将在酒店以不同的角色工作。

“他们帮助布置宴会厅,清洗和折叠衣物,打扫房间,在厨房准备食物,帮助客人提行李等等,”维斯说。“这份工作很辛苦,也不是带薪实习,但技能是无价的。我可以看到他们变得更加自信和自豪。”

哥伦比亚高中(Columbia High School)的19岁学生弗农·约翰逊(Vernon Johnson)说,他喜欢检查酒店的穿梭车——检查机油,确保它是干净的。

“我还帮助客人提行李,为希尔顿贵宾准备礼品袋。我真的很喜欢我在这里工作的一切,”弗农边说边微笑着打开一个装满通心粉和奶酪的外带盒。“有时候,他们会给我们一些活动后剩下的食物。”

免费食物当然是所有实习生都喜欢的福利。但真正的回报来自工作经验。

“我的目标是让实习生100%就业,”维斯说。“有些人可能会被大使馆套房雇佣,但我相信所有人都能在这个行业成功工作,这要归功于他们掌握的技能。”

大使馆套房副总经理莱恩·吉尔伯特(Len Gilbert)对此表示赞同。吉尔伯特也是卡罗莱纳大学的毕业生(HRSM’10),他说实习生是他所谓的“酒店家庭”的重要组成部分。

吉尔伯特说:“我不仅看到他们成为出色而可靠的员工,他们还让许多在这里工作的人表现得更好。”“我发现,当员工指导实习生时,他们会更努力、更有目的性。也许这会给他们一种自豪感,因为他们可以帮助实习生成为最好的自己。不管怎样,这都是双赢。我很乐意在他们完成项目后聘用其中一些实习生。”

在一个员工流动率很高的行业,尤其是在洗碗、打扫卫生等体力繁重、单调乏味的工作中,实习生可以成为酒店和餐馆的长期可靠员工。

“例如,我们的一些实习生在叠毛巾等重复性工作中感到舒适。维斯说:“久而久之,那些可能会让别人感到厌烦的事情,却能给他们带来稳定和成就感。”

维斯说,她的成就感来自于知道她正在改善学生和他们家庭的生活。

弗农的妈妈哭着来参加家长会。她对他的成功感到震惊。她一直被告知弗农不能做这个,不能做那个,不能有一份固定的工作,不能与人交往。但他证明了那些人是错的。我的学生只想得到满足和满足——这不是我们都想要的吗?他们没有什么不同。”


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