女校友担任全国学校图书馆员协会主席
发布时间:2019年11月11日;2019年11月11日更新
梅根·塞克斯顿，msexton@mailbox.www.eternity-eta.com, 803-777-1421
学校图书管理员凯西·卡罗尔喜欢置身于行动之中，无论是帮助布莱斯伍德的韦斯特伍德高中的学生，还是作为美国学校图书馆员协会的当选主席为自己的职业做宣传，她每天都置身于行动之中。
韦斯特伍德的首席图书管理员卡罗尔希望每个人都知道她告诉学生和老师的话:图书馆可以满足每个人的兴趣，图书馆员在教学的同时也创建课程。还有那种一本正经的学校图书管理员让孩子们安静的刻板印象?在今天的图书馆里，这与现实相差甚远。
“每个人都说学校图书馆是中心。它是cliché，但它是的中心。学校的方方面面都通向图书馆。作为学校图书管理员，我们是专注于扫盲、技术和许多其他资源的教师，这在短短几年前几乎是不可想象的，”卡罗尔说，她获得了英语本科学位，教学硕士学位和图书馆与信息科学学院的硕士学位，所有这些都在南卡罗来纳大学。bob官方体育登陆
卡罗尔在南卡罗来纳州的萨姆特长大，一开始是在教室里，在里奇兰第二区教了16年的高中英语。她喜欢这份工作，但她发现自己想要“更广阔的范围”。她考虑了各种各样的选择，最终决定回到母校成为一名图书管理员。
“当我不得不为我的图书馆选择专业时，我立即决定把重点放在学校图书馆上。我看到了学校图书管理员对学校社区的重要性，不仅是学生，还有教师和所有利益相关者，”卡罗尔说。“我们是来帮忙的，我们是来拓宽视野的。”
她最初在哥伦比亚东北部的里奇维尤高中(Ridge View High School)担任图书管理员，2012年韦斯特伍德高中(Westwood High)开学时，她被选为首席图书管理员，有机会从无到有地创建一本藏书，她说这“令人生畏，但令人振奋”。
她在韦斯特伍德高中围墙外的工作也在继续。卡罗尔长期以来一直活跃在州和国家专业图书馆以及其他教育组织中，并于今年当选为美国图书馆协会下属的美国学校图书馆员协会的下一任主席。她是第一位担任该职位的非洲裔美国人，也是领导该组织的少数在职学校图书馆员之一。该组织有7000多名成员，为美国、加拿大和世界各地的学校图书馆员服务。她的目标之一是让更多的学校图书馆员参与到领导以及州和国家教育政策制定中来。
作为学校图书管理员，我们专注于识字、技术和许多其他资源，这在短短几年前几乎是不可想象的。
凯西·卡罗尔，图书馆与信息科学学院的校友
“美国图书馆协会的许多主席都没有在学校当过图书馆员。他们曾是地区图书管理员、大学教授或图书馆项目主任。我来自一个不同的视角，希望这将有所帮助，并确保所有观点都得到了代表。”“我希望赋予我们的图书馆员权力，鼓励他们与他人分享我们所知道的。”
那么她想让人们了解学校图书管理员的什么呢?“我们是教师、合作者、课程和扫盲专家。此外，在我们为教师提供专业发展的同时，我们也通过地方、州和国家协会参与我们自己的专业发展。”“我很高兴很快就能掌舵我们的国家协会。AASL在过去的几年中经历了巨大的反思和成长。我相信我们的使命宣言，“AASL赋予领导者改变教学和学习的能力”，既全面又有抱负，清楚地反映了我们是谁。对学校图书管理员来说，这是一个令人兴奋的时代。”
阿什利·吉利(Ashleigh Gilley)是与卡罗尔互动的教师之一。今年是她执教的第八年，她获得了UofSC的英语语言文学学士学位和教育学硕士学位。2016年，当她来到韦斯特伍德高中教英语时，卡罗尔是她第一个遇到的人之一。
“她张开双臂欢迎我，并告诉我，如果我需要任何东西，可以来找她，”吉利说。“这是我第一次有图书管理员提供这种帮助。她帮助制定了教学计划。当涉及到学生以及他们在探究或研究中需要达到教育标准时，她非常亲力亲为。我告诉学生们，‘我喜欢这个项目，但我认为卡罗尔女士可以帮助你们调整它，并向你们介绍一些其他资源。“每一次，她都出乎意料。”
“你可以看出她有教育背景。你看到她的英语老师出来了。图书馆不是博物馆，她也不把它当成博物馆。她喜欢我们的学生来图书馆探索。她希望他们能参与进来。”“她喜欢这样。我喜欢她这一点。”
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