社会公正奖获得者致力于多元化、公平和包容
两名教师和一名学生因在校园和更大的社区中为社会正义所做的努力而被认可为2022年社会正义奖得主。
南卡罗来bob官方体育登陆纳大学设立了社会正义奖，以表彰那些通过社区服务、社会正义或种族和解等行为体现了马丁·路德·金牧师哲学的个人。
2022年的候选人包括一名因家乡黑人被告受到虐待而采取行动的学生，一名教育教授，她的整个职业生涯都在努力为教师们带来多样性、包容性和反种族主义思维，还有一名法学教授，她正在努力创建一个恢复性的司法系统，要求犯罪者忏悔，同时试图让受害者得到完整。
这三人将在周五(1月14日)举行的马丁·路德·金纪念早餐会上受到表彰。
考特尼麦克莱恩
考特尼·麦克莱恩说，2020年9月在她的家乡斯帕坦堡县，两名黑人男子在一起有争议的案件中被捕，这使她走上了争取种族平等和社会正义的激进主义道路。
斯帕坦堡县警长表示，根据早些时候的报道，这两名男子向警察开枪，他的副手可能开枪还击，并说这两名男子表现得像“白痴”。当事实证明这些人实际上并没有向警察开枪，这些指控被撤销时，许多黑人居民要求治安官为他的言论道歉，但他没有。
麦克莱恩是呼吁警长道歉的人之一。年仅20岁的广播新闻系学生是在斯帕坦堡县议会会议上就这个问题发言的最年轻的人之一。
麦克莱恩说:“人们似乎有点害怕站出来，真正成为那个人来表达我们之间谈论的东西。”“所以我想，‘好吧，我来做。’”
从那以后，麦克莱恩参与了许多事业，包括帮助振兴斯帕坦堡全国有色人种协进会。她加入了民权组织，并担任SC分会青年和大学分部的总统。
2021年夏天，她创建了投票倡议斯帕坦堡变革大使。该组织与全国有色人种协进会在哥伦比亚大学和北部校区的分支机构合作，举办了选民登记活动，重点是让少数族裔、青年和工薪阶层居民登记，并对投票过程进行教育。
麦克莱恩在南卡罗来纳州议会就多项法案作证，包括选民压制法案、胎儿心跳法案和公开携带法案。她还向重划选区小组委员会谈到了该州压制少数族裔选民和不公正划分选区的历史，该小组委员会将根据2020年美国人口普查重新划定国会和州的代表界线。
她被提名为全国全国有色人种协进会青年活动家年度形象奖，目前正在与南卡罗来纳州的其他学院和大学合作，特许他们自己的校园有色人种协进会分支机构。
麦克莱恩说:“我希望我所产生的影响不仅仅是在校园里。”“这是我最大的想法。我希望有一天能对全州乃至全国产生影响。”
苏西长
教育学教授苏西·朗在种族平等方面的真正工作始于她听取同事、学生和朋友的经验和智慧，其中包括博士生金德尔·纳什。纳什指出，在朗的社会文化理论研讨会上，没有关于种族的实质性讨论。
朗说:“一开始，我对此有点戒心。“我以为我们是谈论种族问题，但我意识到我并没有深思熟虑。我不是故意的。”
这导致朗对她的课程进行了密集的评估，包括她指定的阅读材料和作者。
她说:“当我观察我的学生在读谁的书时，我没有丰富和深入的有色人种学者。”“我不得不审视我的课程。我必须从内部看问题，我必须一直这样做。你不能说‘好吧，现在我明白了。’我必须不断倾听周围人的意见，以确保白人不会主导我的课程，并且我明白种族和种族主义问题是如何影响课程内容的。”
朗与教育学院的同事格洛丽亚·布特、卡马尼亚·温特-霍伊特和伊莱扎·布雷登一起，为本科生和博士生开发了课程，重点是如何更好地教授非洲人和非裔美国人的历史，强调非洲人在殖民前对世界知识的贡献。她被教务长办公室授予教育基金会研究奖，以表彰她在公平问题上的出版物。
朗还是一个名为“早期儿童教育种族、公平和倡导”的学生组织的联合创始人，该组织由教育学院的同事梅尔·穆勒赞助。学生和教师计划并参加讲座，并参与公开对话，以研究教育和其他环境中的种族主义，并参与相关的行动主义以及在地方和全国会议上的演讲。
“我们帮助我们的学生成长为反种族主义教育的倡导者，这非常重要，因为我们正在培训未来的教师，他们需要这些知识，能够认识到哪里需要改变，并参与其中。”
他参与开发了教育学院大三和大四学生的城市教育队列。该队列通过关注公平问题，特别强调种族问题，培养具有幼儿教育专业知识的教师领导。
她说:“看看现在美国各地发生的事情，关于公立学校、大学和机构反种族主义教学的重要性，有这么多错误的信息和误解。”“当我看到人们对它的这种下意识反应时，我更加意识到，我们必须尽我们所能帮助人们理解，反种族主义教育不应该令人恐惧或避免，而是应该作为一种责任来接受;而是要建设一个更好的人类。”
朗说，她的工作得到了UofSC和其他地方的朋友和同事的支持，包括教育学院负责多元化、公平和包容的副院长布特;匹兹堡大学(University of Pittsburgh)教育院长瓦莱丽•金洛克(Valerie Kinloch);以及朗以前的博士生，他们现在都是教授，包括克拉夫林学院的迪万纳·史密斯、俄亥俄州迈阿密大学的纳撒尼尔·布莱恩和北卡罗来纳大学夏洛特分校的艾琳·米勒。
她说:“我学到的一件事是，在白人环境中长大，我是戴着眼罩长大的。”“我从来不需要关注我周围发生的事情，谁被雇佣了，谁的薪水更高，谁更频繁地被警察拦下，对于我们的大学和K-12学生来说，他们的历史是被教授的;他们的故事被传颂，被沉默，被误传;什么时候才有机会认识和学会反对不公正。但一旦我开始关注它，它让我知道我们确实有一些问题需要解决。”
阿帕纳Polavarapu
法学教授阿帕纳·波拉瓦拉普(Aparna Polavarapu)设想有一天，社区可以以一种比我们目前的刑事司法系统更周到、更有意义的方式处理违法行为。
这一程序被称为“恢复性司法”，旨在让受害者得到补偿，同时让肇事者承担责任。
波拉瓦拉普说:“当伤害发生时，我们的回应是将受到伤害的各方以及造成伤害的各方聚集在一起，我们进行公开对话，讨论伤害，真正理解它，并追究责任。”波拉瓦拉普于2020年创立了南卡罗来纳州恢复性司法倡议。“我认为恢复性司法非常重要的一点是，它确实要求我们记住每个人的人性。我们不会抛弃任何人。”
2021年6月，波拉瓦拉普与“每个黑人女孩”合作，为当地教育工作者、学生、家长和青少年维权人士举办了一场恢复性司法技能讲习班。她将继续与该组织合作，与可能与警方有过多次互动的当地社区开展更多的社区外展活动和技能研讨会。
波拉瓦拉普说:“这些社区不仅受到刑事法律体系不成比例的负面影响，而且他们还在寻求应对伤害的新方法。”“恢复性司法是对伤害和社区关系思考的真正转变。
“问责制要求责任方承认伤害，承认伤害的影响，为他们伤害的人和可能的社区修复这种伤害，因为有时会有更广泛的影响。”
它还包括明确犯罪者必须采取的步骤，以避免再次犯案。
波拉瓦拉普通过她在其他国家，特别是撒哈拉以南非洲国家的人权工作，走上了恢复性司法的道路。
她说:“通过这项工作，我真的专注于非正式司法系统，与正式司法系统的相互作用，思考这些系统如何抑制和促进权利。”“我开始真正尊重这些非正式的、由社区推动的司法系统所做出的贡献。”
她帮助在南卡罗来纳州启动这些非正式系统的努力主要是在教育方面。该倡议的首批项目之一是关于恢复性司法基础的八部分系列网络研讨会。
“没有一个蓝图，”她说。“人们必须建立适合自己、适合自己的环境和他们所合作的社区的东西。”
其他伙伴关系包括与中部调解中心和南卡罗来纳反家庭暴力和性侵犯联盟的合作。
法学院负责教师发展和奖学金的副院长内德·斯诺说:“从她开始提出南卡罗来纳州恢复性司法倡议的概念开始，阿帕纳就把工作重心放在了社区上。”“她了解到，虽然人们强烈希望实施恢复性替代刑事系统，但也需要支持。”
Polavarapu的其他社会正义活动包括参加UofSC的“种族合作”(Collaborative on Race)，作为公平桌的主持人，在教育和公共卫生课程上就恢复性实践做客座演讲，并在法学院举办关于恢复性司法的研讨会。她也是南卡罗来纳州司法委员会的委员。
但她的热情在于恢复性司法倡议，并试图将这些原则在南卡罗来纳州付诸实践。
波拉瓦拉普说:“很多人都对恢复性司法抱有先入为主的观念。“他们认为恢复性司法只是意味着某人说，‘对不起’，你说‘我原谅你’，然后你拥抱，然后你继续你的生活，这与事实相去甚远。
“恢复性司法很难参与。问责真的很难。承认你所做的事情是很难的，在我们社会的许多方面，这并不是我们真正需要的。这是严肃、深入和发人深省的工作，但它是如此有意义和具有变革性。”
如果你要去
的马丁·路德·金纪念早餐虚拟活动将于周五(1月14日)上午9点举行。主讲人是霍普·里弗斯博士，皮埃蒙特技术学院的第一位女性和第一位非洲裔美国人校长。