约翰·格德斯坐在创客空间。

格迪斯希望促进创新,属于罗多斯生活学习社区

作为罗多斯研究员生活学习社区的新任校长,约翰·格德斯正在拓展学生在信息、设计和计算方面的视野。



创新技术和设计、学术进步和他的学生是约翰·格德斯所热衷的事情。作为罗多斯研究员生活学习社区的新任校长,格德斯希望建立一种鼓励好奇心和支持学生创造力的支持性氛围。

格德斯将他在信息技术方面多年的专业知识带到他的新职位上,并希望帮助满足每个学生的需求和兴趣。罗多斯是一个多元化的社区,包括来自整个大学的52个专业。他与Rhodos的其他员工一起,提供了独特的合作途径,以扩大他们在信息、设计和计算方面的学术视野。

他说:“我在大学时有过一段非常积极的经历,我渴望把这种经历传递下去,让我的学生也有类似的经历。格迪斯,他同时也是该学院的副教授工程与计算学院.“有些老师关心我,愿意和我交流,所以我开始了解他们。这段早期的经历影响了我的整个职业生涯。我希望我的学生也能这样。”

该项目“旨在为任何想要提高技能的人提供一站式服务,无论他们是政治科学家、生物科学家、艺术家还是工程师。”

-阿米莉亚·昆特,罗多斯学院助理校长

Rhodos Fellows生活学习社区允许学生在专业前,创造性和协作的环境中拥有自己的想法。学生体验到社区和归属感的好处,这是传统的校园生活体验。此外,该项目促进了与教职员工、学生服务和本科生研究的关系,并为研究员提供工具、经验和个性化指导,从而提高成绩和毕业率。

罗多斯学院助理校长阿米莉亚·昆特(Amelia Quint)说,该项目“真正意味着为任何想要提高技能的人提供一站式服务,无论他们是政治科学家还是生物科学家,艺术家还是工程师。”

Rhodos研究员可以全天候使用Rhodos创客空间,这是一个“一部分工程实验室,一部分艺术工作室”的创意之家。它拥有多样化的设备和技术,是该国为数不多的同类场所之一。

创客空间配备了微控制器、3D打印机、激光切割机、缝纫机、视频设备、360镜头图像捕捉和其他技术,供学生们研究、追求并将他们的想法变为现实——格德斯对看到这些成果感到特别兴奋。

“机会真的是无限的,”他说。过去的研究人员设计并建造了一个全尺寸的街机单元,包含50多个经典游戏,录制播客,并创建了一款新的卡牌游戏。研究员还可以获得独家的本科研究补助金和奖学金,以资助他们的独立项目。

昆特说:“我们总是希望看到学生们发光发亮,我们能够在创客空间中产生什么——无论是新设计的原型,还是新研究项目的开始,还是艺术产出——这些都是真正让我们与众不同的东西。”

格德斯很高兴为学生提供接触现代技术的机会,将他们的兴趣扩展到以前没有向他们开放的领域。在他的计划清单上,教授入门技术课程,邀请来自不同领域的专家嘉宾演讲,并领导一个以技术为重点的出国学习项目。但更重要的是,格德斯希望学生们知道,他们得到了实现目标的支持。

昆特说:“他非常热衷于为学生服务,非常期待了解他们,并与我们的学生群体建立牢固的关系,这种关系将随着时间的推移而增长。”

从举办比赛来分享他对国际象棋的热爱,到制定开放的讨论政策,格德斯希望支持他的学生的学术、专业和个人成长,并与他们一起学习。


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