一开始

早在1960年,建立了对话萨姆特堡和克莱姆森大学的代表之间建立一个为期两年的校园。1962年开放后萨姆特堡区域技术中心,合作是在1965年建立克莱姆森的第一学术分支萨姆特堡。

克莱姆森的爱德华兹游说总统强烈校园位于毗邻萨姆特堡科技,大概是为了鼓励两个学校合并成一个社区学院在未来的日期。萨姆特县高等教育委员会拒绝这一概念,但最终被迫同意情节由爱德华兹。网站占领35英亩的绿地,一旦担任萨姆特堡机场。

最初的校园

最初的校园由查尔斯McCreight设计由四个单层建筑:一个行政大楼、教学楼、科学建设和图书馆总面积达59000万平方英尺。行政楼在米勒驱动器被认为是校园的“大门”。其余建筑位于建筑的背后,他们之间有一个行人的庭院。景观设计由罗伯特·马文许多树,主要是槲和秃头柏树。1967年4月24日,设备正式专用。

校园设计容纳550名学生,但克莱姆森大学的领导下缓慢增长。1966年首次招生97名学生;到1972年这个数字仅为245,远低于预期的增长速度。几个因素已经暗示了这种缺乏增长:克莱姆森试图匹配萨姆特堡课程与主校区,和有问题的登记程序是最值得注意的。1973年,萨姆特堡官员成功地与克莱姆森和南卡罗莱纳大学的校园系统加入南加州大学分支。bob官方体育登陆

急需的扩张

登记现在加速,南加州大学萨姆特堡官员开始计划扩张。最初的提议包括一个体育馆,但是这个计划是下降更快提供急需的办公室,教室和学生自治的地区。最终设计的詹姆斯,杜兰特和马修斯一个装配区,学生活动办公室,休息室,厨房,艺术和音乐的房间,讲座教室总计15000科幻。这是1975年12月完成。

新建筑没有完全满足校园空间的需要。到1979年,对办公室和教室空间的需求需要购买5个便携式建筑,可能暂时使用。使用笔记本电脑已经扩展到八。

国家资助的新公共设施两机构年代末成为可能;这大大增加了南加州大学萨姆特堡扩展的灵活性。Nettles-Schwartz大楼,建成于1985年3月,是第一个设施与国家基金资助。审批和计划了许多年,但校园设施近一倍的大小增加67000平方英尺。荨麻建筑包括一个可容纳507人的礼堂,一个体育馆,三个手球/壁球球场,一个保健中心,男女淋浴和储物柜,会议室/办公楼和一个宽敞的大厅。施瓦茨建筑的艺术和信件/人文部门办公室,26个教师办公室,六个教室,一个大会议室,计算机中心,会议室,研究区域配备桌前,一个有吸引力的和舒适的休息区。

Nettles-Schwartz还创建了一个新形象南加州大学的萨姆特堡设施,一个可以被复制在所有未来的项目。米色砖和最小原始校园建筑的细节被废弃的抛光灰色块与勃艮第的口音。

持续增长

南加州大学萨姆特堡的持续增长导致增加空间需要政府充分服务机构。此外,商业/金融办公室,研究生办公室区域研究和继续教育已经被搬到便携式单位后方的校园。

行政大楼的扩张是通过将大约1000个科幻添加到现有的12000平方英尺的地面和添加一个约15000平方英尺的故事。本设计由詹姆斯,杜兰特,马修斯和雪莱完成于1990年。

早在1978年曾试图扩大图书馆南加州大学萨姆特堡。引用了两次学校南部院校协会图书馆设施不足。建设终于在30000年完成科幻除了设计的架构师博,Hultstrand &卡特有限公司新结构由两层除了现有的图书馆和两层的前面后面。这本书存储和学生座位的能力将增长一倍以上的新设施,容纳120000本书和空间来容纳325学生。二楼的房子学校的新计算机中心巩固南加州大学萨姆特堡的计算机操作。

南加州大学萨姆特堡的五个永久改善计划1992年确定了四个额外的项目被认为是图书馆改造后:一个新的教学实验室建设,维护建筑,改造现有的科学教室建筑,和一个肖校园教育设施。这个总体规划文档具体化这些需求和地址有序的校园作为一个整体的发展。一个新的更新校园总体规划在2003年初完成。