课堂作业变成了立法

学生的演讲启发了新的心理健康教育法

发布时间:2020年11月17日;2020年11月17日更新
克里斯·霍恩著，chorn@www.eternity-eta.com, 803-777-3687

大多数学校作业都是按分数上交的，很快就会被遗忘。但是格温妮丝·高夫为南卡罗来纳大学的一门课程所写的演讲成为了州长最近签署的新立法的基础。bob官方体育登陆

高夫的演讲是为杰森·威廉姆森(Jason Williamson)教授的英语课写的，重点是如何减轻大学校园心理健康的耻辱。这位来自南卡罗来纳州萨默维尔的人在失去了几个朋友和同学自杀后，自己也在与抑郁症抗争。

“现在有大量的人正在与心理健康问题作斗争，”公共关系专业的高夫说。“我们正面临心理健康危机，尤其是年轻人，我们看到更年轻的学生结束了自己的生命，与精神疾病作斗争。”

高夫与州众议员J.A.摩尔(D-Berkeley和查尔斯顿县)分享了她的演讲，摩尔建议他们开会起草有关该主题的立法法案，使其适应初高中学生的需要。于是出现了一项名为《健康教育法》的法案，该法案要求在七年级和九年级的健康课上进行心理健康教育。州长亨利·麦克马斯特今年秋天早些时候签署了这项法案。

它会让很多孩子意识到这是一件真实而严肃的事情。这不是他们必须独自面对的问题。

格温妮丝·高夫，公共关系专业

高夫说，如果这些课程是强制性的，她自己的初中和高中经历会更好。

“我认为这将使学校本身成为一个更具包容性的环境。我觉得每当人们感到困难的时候，他们会多和彼此交谈，”高夫说。“这不是人们在高中和中学所教或谈论的东西，但随着《健康教育法》的实施，它将使许多孩子意识到这是真实而严重的事情。这不是他们必须独自应对的事情。”

高夫说，持续的大流行减少了社会接触，加剧了孤立感，加剧了许多学生的问题。

她说:“如果你住在家里，而你生活在一个糟糕的家庭，你不会离开——你几乎被困在那里了。”“也没有人出去参加社交活动。所以每个人都感到孤立，我认为这就是为什么我们也看到自杀率激增的原因。”

高夫希望利用她在新闻与大众传播学院获得的公共关系学位，推动改善心理健康资源。

“我想成为一名游说者，不仅为学校，而且为整个社会，为改善心理健康而努力。”

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