教育教授对抗现状，使学校更加公平
该奖项表彰她对学生和社区的领导和影响
发布时间:2021年3月22日;更新日期:2021年3月22日
卡罗尔·j·g·沃德，ward8@mailbox.www.eternity-eta.com, 803-777-7549
甚至在很小的时候，格洛丽亚·布特就有一种强烈的冲动，要大声疾呼反对不平等和不公正。在南卡罗来纳州纽贝里长大的布特说，她母亲反对歧视的例子告诉她，她可以有所作为。
35年来，这位南卡罗来纳大学(University of Southbob官方体育登陆 Carolina)教育学教授一直致力于为有色人种学生创造更公平的学校体验。
“我很早就清楚这是我人生目标的一部分，”布特说，他是卡罗莱纳州教学和教师教育领域的杰出教授。“这就是为什么我对它充满热情——因为这是我注定要做的事情的一部分。有些人可以安于现状，但这对我来说从来都不合适。当有事情不对劲时，我总是会说出来，想办法打断，对我来说，这就转化为教学。”
布特的奖学金、教学、领导能力和服务已被美国教育研究协会授予2021年K部遗产奖。该奖项授予在教学和教师教育领域做出重大和模范性学术贡献的教育工作者。
教育学院院长Jon Pedersen说:“在我们的职业生涯中，很少能有幸与目标明确、充满激情、无私奉献的人共事。”布特博士通过她对与文化相关的教学和黑人儿童的承诺体现了这一点。她致力于通过教师教育改变不公平制度，她的国际公认奖学金的影响影响了无数的儿童、家庭、学校和社区。”
她说，这个奖项是一种荣誉，不仅因为她是由同事和以前的学生提名的，还因为这意味着她的工作有影响力。
她说:“我们已经能够改变公平课程和教学的标准，以及需要改变哪些系统性政策。”“从短期来看，确保学术和文化上的卓越表现会影响学生，从长远来看，会使我们整个社会受益。”
想要教书的人需要思考他们为什么要这样做，以及他们能代表孩子们做些什么来让世界变得更美好。
格洛丽亚Boutte
布特是第一位被评为卡罗来纳杰出教授的黑人女性，她还是UofSC非裔美国学生教育与公平中心的创始人兼执行董事，并著有四本书。她在国内和国际上就公平、社区、课程、教学和多样性问题发表过演讲，并获得过富布赖特学者和富布赖特专家等著名奖项。
布特称，促进与文化相关的教学工作是快乐的，尽管这可能是一个缓慢的过程，因为关于种族和种族主义的对话并不总是受欢迎或容易。
她说，UofSC在通过幼儿教育等项目改革学校方面走在了前面城市群体,非裔美国学生教育与公平中心和苹果核心计划。通过这些举措以及新课程作业、实地经验以及与南卡罗来纳学区的合作，该大学已成为教师培训的典范，将文化上可持续的教学方法转化为实践。
“倡导儿童权益是布特博士工作的重中之重。她所做的一切都建立在这个基础上，”教育学院的博士生Javais Jackson以及Susi Long和Kamania温特-霍伊特教授在提名布特为遗产奖时写道。“她从事研究、出版、演讲和教学，不只是为了简历上的几行字;她这样做是因为她坚信要创造一个更加公正的世界。”
这一信念强调了布特对非赤字教育方法的支持——确保学校和教育工作者实施课程、教学和评估时关注学生的能力，而不是他们的挑战或背景。她引用了马赛人的问候语:“孩子们好吗?，” to emphasize her belief that if the children are well, then our society and our future are intact.
对于那些对教学职业感兴趣的人，布特敦促他们批判性地反思自己为什么想成为一名教育工作者。
她说:“如果你想改变孩子们的生活，那么教学当然是一种方式。”“但你必须对成长和发展持开放态度。除了一个理论基础，它需要技能来实施这些知识，并成为一个有效的教师。想要教书的人需要思考他们为什么要做这件事，以及他们能代表孩子们做些什么，让世界变得更美好。”
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