从凯蒂·泰勒(Katey Tyler)小时候为表兄弟姐妹建造教室开始，她就知道自己想成为一名教师。
但当她要开始自己的事业时，她遇到了一个又一个障碍——军人家庭生活、母亲身份和医疗挑战。
她一次又一次的尝试并没有阻止她实现目标，反而增强了她对课堂的热情，并影响了她的教学风格。
“我花了很长时间才到这里，”泰勒说，21小学教育。“当我开始上大学时，我无法完成我的学位，因为我丈夫的兵役经常让我们搬家，甚至去了日本冲绳。”
在获得副学士学位后，她暂停了额外的学习，专注于她的孩子和他们的教育。作为母亲的这些经历反过来又塑造了她与家长以及学生权益倡导者的互动方式。
例如，泰勒注意到她儿子的阅读能力因家庭搬迁和学校变更而受到影响，但她不知道如何帮助他。全家搬到冲绳后，他终于遇到了一位阅读专家。结果呢?他的分数直线上升。
“作为一个年轻的母亲，我不知道如何让我的儿子得到他需要的帮助，”她说。“我看到他在最初对书籍避之唯恐避之唯恐避之唯恐避之唯恐避之唯恐避之。我看到了为学生们的需要而奋斗的结果。”
在冲绳和其他城市停留了三年之后，泰勒和她的家人找到了返回哥伦比亚的路。2016年，她进入南卡罗来纳大学教育学院学习。bob官方体育登陆她以为她终于可以实现自己的梦想了。
她喜欢向教授和同学学习，但总觉得有些不对劲。下课后她觉得很累，需要打个盹来度过这一天。
“我一直在想，‘这就是34岁在学校的感觉吗?’”泰勒说。“我不明白自己为什么会如此疲惫。”
罪魁祸首原来是乳腺癌。
泰勒没有被她的诊断吓倒，她在第一次活检后去上课，并在秋季学期结束后希望在新的一年开始实习。但上了两天课后，化疗的效果太大了。她需要休息一下。
那年春天，她的父亲被诊断出患有癌症，他们一起接受治疗。泰勒一家后来搬到了马里兰州，但当她父亲的病情恶化时，她带着孩子们回来了。他们到达后两周，他就死了。
后来，泰勒知道她需要继续前进，所以她申请了教育学院来完成她的学位。
“我的大脑需要和孩子们在一起。当你坐在家里时，你会被所有这些你无法控制的事情困住，这些事情会发生在你身上。我想待在教室里。”
然后另一个障碍——大流行——给泰勒的实习和在家育儿带来了新的挑战。凭借着坚定的决心，她于2021年5月毕业，并立即被里奇兰第二学区聘为三年级教师。
但当泰勒终于开始她的教学生涯时，她不知道一个新的障碍正在酝酿:肩膀疼痛。她耸耸肩说这是肌肉拉伤或睡眠姿势不好。
在忍受着疼痛教了一个月的书之后，她去看医生做进一步的检查。泰勒脊椎骨折。
她说:“我立即给我的肿瘤医生发了信息，并被带到办公室进行评估。”“我们发现癌症又回来了，已经扩散到我的骨骼和肝脏。”
和其他挫折一样，泰勒并没有让第二次诊断浇灭她的热情。她和学校一起计划这学期剩下的课程。她在接受治疗的日子里记录课程，并将化疗时间安排在接近周末的时候，这样她就可以在周一早上回到教室。
泰勒说:“我把我在虚拟学习中学到的所有东西应用到我的治疗中。”“我把我的课程录在iPad上，让我的学生建立一致性，避免打断他们的学习模式。”
泰勒的康复时间比她预期的要长，但在4月，她回到了学生们身边，完成了这一年的学习。
“我的大脑需要和孩子们在一起，”泰勒说。“当你坐在家里时，你会被所有这些你无法控制的事情困住，这些事情发生在你身上。我想待在教室里。”
今年夏天，她继续接受治疗，她的余生可能都需要这种治疗。再一次，她继续为新学年做计划，从未动摇她对学生和职业的承诺。
泰勒说:“我希望我的故事能教会我的学生坚持不懈。”“我会继续每天尽我所能，做我需要做的事情，继续前进。”