萨拉·m·恩斯特
萨拉·恩斯特(Sara Ernst)是钢琴教育学助理教授。她的研究包括调查教学效果,语言在教学中的使用,以及成功的家长教师互动。她经常探索20世纪和21世纪的教学音乐,并研究了中间几年的教学节奏。
UofSC钢琴教育学项目是美国唯一的综合性钢琴教育学项目。我们在钢琴教育学领域有着悠久而杰出的研究和教师培训历史。
UofSC提供钢琴教育学本科和研究生学位,课程内容丰富,主要包括:
钢琴教学教师担任学生教师的导师,并为他们提供各种机会与儿童和成人私下和小组合作。此外,他们致力于在传统钢琴教学与最新的键盘技术和教学材料之间保持高标准的平衡。
教育学专业的学生经常在教学领域观察教师和其他学生,包括初级水平的私人和小组课程,大学水平的小组钢琴课,大学水平的中学课程和本科和研究生水平的应用教学。
的卡罗莱纳生活倡议为残疾学生提供音乐课程和体验,是全国唯一一个通过博士水平提供该专业教师培训的项目。
的钢琴研究中心为所有年龄和能力的学生提供私人,团体和休闲音乐制作指导,是皇家音乐学院音乐发展计划的考试中心。
的团体钢琴项目为音乐专业和非音乐专业的学生提供教授大学水平的团体钢琴课程的机会,并在课程开发方面提供机会。
南加州大学也是钢琴教学资源中心的所在地,其中包括教学图书馆、课程设施以及研究和其他项目的资源。
音乐学士:主修钢琴教育学
音乐硕士:专注于钢琴教育学(独奏或论文轨道)
钢琴教育学音乐艺术博士(独奏或论文方向)
本科
绩效教学法
MUSC 573L教学实验室(实习教学)
绩效教学法2
MUSC 574L教学实验室(实习教学)
MUSC 575L教学实验室(实习教学)
研究生
MUSC 773表演教学法研讨会
MUSC 774表演教学法研讨会2
MUSC 767集体钢琴教学法
MUSC 776钢琴教学主题(目前提供的课程包括:即兴演奏教学法,有特殊需求的学生教学,健康和表演心理学,以及当前阅读和研究)
萨拉·恩斯特(Sara Ernst)是钢琴教育学助理教授。她的研究包括调查教学效果,语言在教学中的使用,以及成功的家长教师互动。她经常探索20世纪和21世纪的教学音乐,并研究了中间几年的教学节奏。
斯科特·普莱斯,钢琴和钢琴教育学教授,指导钢琴领域并协调钢琴教育学。他是在线杂志“钢琴教育学论坛”的创建者和总编辑,该杂志获得了2008年弗朗西斯·克拉克键盘教育学奖。他是卡罗莱纳生命倡议的创始人,该倡议为有特殊需求的学生提供音乐体验。
奥马尔·罗伊目前担任南卡罗莱纳大学音乐学院钢琴与钢琴教育学助理教授。bob官方体育登陆罗伊博士是独立音乐教师的坚定支持者,现在急需一名临床医生。他经常为音乐教师组织和大学举办研讨会和客座讲座,并定期担任音乐节和比赛的评委。
简·马格拉斯,马文·布里克斯塔夫,詹妮弗·斯诺,彼得·朱特拉斯,e·l·兰卡斯特,肯特·麦克威廉姆斯
南加州大学钢琴教育学学生的论文曾发表在《美国音乐教师》、《键盘伴侣杂志》、《大学音乐协会研讨会》和《钢琴教育学论坛》上。我们的四名学生在键盘伴侣杂志学生写作比赛中获胜。
南加州大学钢琴教育学专业的毕业生在美国和国外的机构担任教职。查看我们最近的列表学生职位及成就.
南加州大学MTNA学院分会定期被选中在MTNA全国会议上发言,许多分会成员在SCMTA州会议、MTNA全国会议、CMS区域和全国会议以及全国键盘教学法会议上发表了会议和研究海报。学院分会全年举办教育项目,并赞助Musicaré,为南卡罗来纳州哥伦比亚的阿尔茨海默病和痴呆症护理单位的居民提供音乐项目。
有一部分研究生会获得钢琴教学方面的助教奖学金,这些奖学金提供津贴和学费补贴。这些竞争职位包括:
此外,音乐学院的工作室、合唱和歌剧伴奏以及其他领域也提供额外的助教奖学金。