流行病学课程
EPID 394流行病学专题“，”(1 - 3)。变量的内容。可能会重复学分。只对本科生开放。本课程将作为本科公共卫生课程的同源课程。
EPID 410流行病学原理。(3)(每学期和夏季)(南加州大学公共卫生本科专业必修)。(Prereq或Coreq: STAT 201或205)。描述和分析流行病学概论。主题将包括疾病的分布和决定因素、监测、暴发调查、关联措施、筛选试验、偏倚和因果推理。
EPID 490独立的研究。(1-3)报名和课题需经指导教师和导师事先批准。可能会重复。先决条件:教师许可。
EPID 661寄生虫学。(4)(每春季学期)(先决条件:300级生物课程或同等学历)。具有生物学、经济和公共卫生重要性的寄生虫。每周三堂课，三小时实验。
EPID 700流行病学概论。(3)(春季学期当面，夏季学期网上)。流行病学原理和精选健康问题的例子。人口健康状况和将流行病学发现转化为公共卫生行动的概念工具。
EPID 701流行病学的概念和方法“，”(3) (Prereq或Coreq: BIOS 701或导师许可)(每年秋季)。流行病学研究的概念基础，定量方法，流行病学研究设计。适用于将要从事流行病学研究的人员。
EPID 730公共卫生监测系统。(3) (Prereq或Coreq: EPID 701, PUBH 725或同等课程)(每年秋季)。介绍用于监测人类健康的监测系统的概念、实施和评估。
EPID 741中间流行病学方法。(3) (pre - eq: epid701, PUBH 725或同等课程;Co-req: BIOS 757/758，和要么Prereq: BIOS 710或Coreq: BIOS 709)(每年春季)。通过分析二手资料，将流行病学方法应用于当前健康问题。调查病因假设、评估和控制混杂的策略。
EPID 744心血管疾病流行病学。(3) (Prereq: epid701, PUBH 725或同等课程)(每奇数年春季)。选定心血管疾病(CVD)组的流行病学，包括病因，病理生理学，CVD事件的识别和描述，以及结果。(博士生:见EPID 844)。
EPID 745流行病学研讨会。(1)(每年秋季和春季)流行病学当前和未来问题的分析，包括历史基础。包括学生探索和当前研究和流行病学未解决问题的批判性思考。(通过/失败评分)
EPID 746癌症流行病学。(3) (Prereq: EPID 700)(每奇数年春季)人类选定癌症的流行病学，包括病因学、病理生理学、癌症事件和结局的识别和描述。
EPID 747环境流行病学(3)(Prereq: EPID 700, BIOS 700)(每偶数年春季)强调可能影响人类健康的选定环境因素的流行病学，包括对健康危害的识别和调查方法。(博士生:见EPID 847)。
EPID 749传染病流行病学。(3) (Prereq: EPID 700和BIOS 700，或辅导员同意)(每年秋季)涵盖与公共卫生有关的细菌、病毒、寄生虫和真菌疾病。重点介绍传染病调查、预防和控制的流行病学方法。
EPID 758流行病学在公共卫生中的应用。(3) (preeq: EPID 701和EPID 741)(每年秋季)本课程的目的是在公共卫生研究和实践的背景下发展流行病学的应用研究技能。涵盖侧重于公共卫生实践所必需的能力、技能和特征的方法。
EPID 763营养流行病学。(3) (preeq: EPID 701, PUBH 725或同等课程)(每年秋季)。涵盖调查营养在健康中的作用的方法，包括营养评估和研究研究的设计和解释。实质性问题强调了21世纪的主要公共卫生问题。
EPID 765生殖和围产期流行病学“，”(3)(每偶数年春季)(Prereq: EPID 701, PUBH 725或同等课程和BIOS 701或教师许可)。人类主要生殖结果的流行病学，重点是病理生理学，危险因素，调查和监测/监测生殖事件的分析方法。(博士生:见EPID 865)。
EPID 767地理信息系统与公共卫生应用。(每偶数秋天)。基础和中级地理信息系统技术在公共卫生实践和研究中的原理和应用。
EPID 768精神病学。(3)(每年秋季)(pre - eq: epid701, PUBH 725或同等课程)。精神疾病流行病学研究中的方法学问题，主要精神疾病结果的流行病学问题，以及特殊人群学生中的问题。
EPID 770社会流行病学。(3) (preeq: EPID 701, PUBH 725或同等课程)(每偶数春季)。社会因素及其分布对健康和疾病模式的影响。包括在个人层面对社会决定因素在产生健康方面的作用进行审查，以及在更宏观层面对健康状况方面的社会差异模式进行审查。
EPID 788二次数据分析的实用方法。(3) (Prereq: EPID 700/701, BIOS 700/701, EPID 741或等效的研究方法类，如BIOS 757/758, BIOS 754等;教师保留放弃先决条件的权利)。介绍流行病学家和卫生分析师在州或联邦卫生部门和研究环境中常用的数据来源和方法。方法包括使用SAS进行数据管理和分析、数据解释、调查设计和创新的记录链接。
EPID 790独立的研究。(1-6)(预eq:教师许可)由M.P.H.或M.S.P.H.学生和教师对一个主题进行指导研究。可能会重复。
EPID 794流行病学专题“，”(1 - 6)。内容因标题而异。可复读共6学时。
EPID 796综合学习体验。(1) (Prereq: PUBH 725, 726, 730, 735, EPID 741或研究生主任的许可)(仅限于EPID MPH学生)。展示公共卫生硕士基础和集中能力的综合，以高质量的书面产品的形式解决公共卫生问题。
EPID 798公共卫生实践。(2) (Prereq:PUBH 725, 726, 730, 735，或研究生主任的许可)．将课堂上学到的公共卫生概念、理论和分析工具应用和测试到课堂外任何一种环境下的现实世界公共卫生问题。
EPID 799论文准备工作。(1-9)(前提条件:成功完成进修考试)。
EPID 800流行病学的高级方法学理论。(3) (Prereq: EPID 741或教师许可)。(每年秋季)流行病学研究设计中的先进流行病学方法，强调因果推断。因果关系的理论和框架以及原因和图形可视化工具之间的相互作用。
EPID 801流行病学高级分析方法“，”(3) (Prereq: EPID 741和BIOS 757或同等课程)(每年春季)。运用先进的分析方法，高度依赖于问题解决，数据分析和解释。
EPID 802流行病学方法(3) (Prereq: EPID 741或教师许可)。(每年春天)。研究设计和开发问题的扩展，重点是资助写作。
EPID 844晚期心血管疾病流行病学:证据综合和评价。(与EPID 744相遇，每奇数个弹簧)。本课程的目的是提供心血管疾病流行病学领域的全面概述，使学生全面了解心血管疾病的人口负担及其致病因素。重点将放在使用证据综合工具，如系统回顾和荟萃分析，以评估科学文献。学生将获得评价系统评价和制定系统评价/元分析方案的经验。
EPID 845博士研讨会主题。(1)(前提条件:完成至少一学期的课程并得到教师的同意)(每学期)可以重复学分，因为内容因标题而异。研讨会主题包括抄袭和专业写作(845 A)，流行病学领域的当代问题和新方法(845 B)，职业发展(845 C)。(及格/不及格评分)。
EPID 847高级环境因素与人类健康。(3)(符合EPID 747，提供每偶数春季)。先进的方法包括调查环境因素及其如何影响人类健康。强调阅读和解释同行评议的科学文献，并制定系统的文献综述和拨款申请。
EPID 865生殖与围产期流行病学方法。(3)(符合EPID 765，提供每偶数春季)。本课程提供生殖和围产期流行病学的概述，以及在孕产妇和儿童健康领域的应用。它涵盖了该领域当前和新出现的主题。专为有兴趣从事生殖和围产期流行病学研究的博士生设计。
EPID 867公共卫生研究地理信息系统。(3)(满足EPID 767，当提供不同)。基础和中级地理信息系统技术在公共卫生研究中的原理和应用。专为有兴趣使用GIS方法进行健康相关研究的博士生设计。
EPID 869临床效果。(3)(每奇数落一次)。(Prereq: EPID 701, PUBH 725或同等课程)。本课程培养流行病学方法应用于临床有效性研究的技能，定义为生成证据，告知利益相关者治疗方案，并提高治疗的安全性、质量、效率和有效性。
EPID 877营养学研究的先进方法与概念“，”(3) (Prereq: EPID 763或教师许可)。营养研究的先进方法和概念涉及营养的各个方面，从营养生物化学到营养学和社区营养教育。它涵盖了学科范围，包括研究饮食暴露对炎症、表观遗传学、免疫功能、心理状态和特征、生理状态和病理生理过程(包括致癌)的影响。
EPID 890独立的研究。(1-3) (Prereq:导师许可)博士生和导师对一个主题进行指导研究。
EPID 894流行病学专题“，”(3)内容因标题而异。可能会重复学分。
EPID 899论文准备工作。(1-12)(前提条件:硕士水平以上的研究生学习一整年(18小时)，并成功完成资格考试)。
生物统计学课程
BIOS 700生物统计学概论。(3)(每学期)与卫生有关的统计应用。描述性统计，概率，置信区间，假设检验，回归，相关，方差分析。不得用于流行病学或生物统计学的研究生学分。
BIOS 701生物统计学的概念与方法“，”(每年秋天)。描述和推断统计在公共卫生中的应用。概率，区间估计，假设检验，关联度量。适用于计划继续学习流行病学或生物统计学的学生。
BIOS 709SAS简介。(1)(每年秋、春、夏)。统计数据管理技术。微型计算机应用，微型计算机和主机之间的通信，磁带和磁盘存储，访问大型健康数据库。
BIOS 710公共卫生有效数据管理。(3)(每年秋夏)。本课程教授创建和使用小数据集的技巧。学生将熟悉用于数据输入、数据管理和演示的四个软件包:PC/SAS、STATA、MS Excel和MS Access。
BIOS 711R编程入门。(每年秋天)。学生将学习执行数据管理的软件程序R。R软件包括基本到高级命令，用于正确格式化数据，以便分析公共卫生数据。
BIOS 712Stata软件简介。(每年秋天)。学生将学习执行数据管理的软件程序Stata。本课程涵盖基本到高级命令，用于正确格式化数据以分析公共卫生数据。
BIOS 714公共卫生系统接入介绍。(每年秋天)。本课程重点介绍在公共卫生领域使用Microsoft Access进行数据管理。该课程带学生通过建立表，表单，查询，报告和完成与Access使用的每个自动化脚本。
BIOS 719公共卫生的先进SAS方法。(每年秋天)。在BIOS 709 (SAS入门)中学习的技能的基础上，学生将学习使用PROC SQL和SAS宏语言进行有效的统计分析准备数据的数据管理。
BIOS 745生物统计学研讨会。(1-2)(每年秋季和春季)分析生物统计学当前和未来的问题，包括历史基础。包括学生探索未解决的问题和生物统计学中心问题的检查。(通过/失败评分)。
BIOS 746复杂调查数据分析导论“，”(1-2)(每年春秋)。学生将学习数据收集方法的基础知识，使用调查数据进行线性、逻辑和生存分析复杂模型的抽样设计。(通过/失败评分)
BIOS 754离散数据分析。(3) (Prereq: BIOS 757和EPID 700/701)(每年秋季)分析公共卫生研究中的离散数据。相对风险，优势比，比率和比例，列联表，逻辑回归，介绍其他高级主题。不适合生物统计学专业的学生。
BIOS 755纵向数据分析导论。(3)(每年春天)(Prereq: BIOS 757)纵向数据的原理和方法的介绍，在实践中经常遇到，随着时间的推移，在个体上观察多个测量。本课程是为非生物统计学专业的研究人员设计的，重点是数据分析和解释，而不是理论发展。问题将由流行病学和临床医学、卫生服务研究和疾病自然史研究的应用来驱动。
BIOS 757中间生物统计学。(3)(预eq:统计学入门课程)(每学期)公共卫生相关、回归、多元回归、单因素和多因素方差分析及协方差分析的应用。
BIOS 758先进的生物统计学。(4) (Prereq: BIOS 701)(每年春季)健康数据分析中的其他主题，包括回归诊断，观察数据的多重共线性，岭/非线性回归，主成分，随机/遗漏效应，不平衡设计，重复测量，以及采样和设计效应。
BIOS 759比率与比例的生物统计学方法。(2-3) (Prereq: EPID 701和BIOS 757)(每年秋季)分析分类流行病学数据所需的概念、原理和生物统计学技术，包括剂量反应曲线、生命表和关联的离散测量。logistic模型和其他常用流行病学模型的参数估计。
BIOS 760临床试验中的生物统计学方法。(3) (Prereq: EPID 700, BIOS 700, EPID 741, BIOS 757)(每奇数年秋季)本课程将涵盖临床试验结果的设计，实施，分析和解释所必需的基本和高级统计技术。
BIOS 761生存分析。(3) (Prereq: BIOS 757或同等)(每年秋季)生物医学环境中生存数据分析方法。基本概念;一个或多个样本的标准参数和非参数方法;伴随变量和比例风险模型。
BIOS 765生物医学科学研究设计“，”(3) (Prereq: BIOS 757)(每奇数年春季)构建、分析和解释生物医学研究的基础知识;内部和外部有效性，样本量的确定，完全随机设计，分块，交叉设计，混杂，嵌套设计，重复测量设计。
BIOS 770应用纵向数据分析[= STAT 771]。(3) (Prereq: BIOS 757或STAT 701或STAT 705)。(每年春季)用于重复测量、相关结果和纵向数据分析的现代方法，包括重复测量方差分析、广义线性模型、随机效应和广义估计方程。
BIOS 780分位数回归导论。(3) (Prereq: BIOS 757)(每偶数年春季)分位数回归分析的原理和方法，这是一种稳健的统计方法，扩展了基于最小二乘的经典平均回归分析。
BIOS 790独立的研究。(1-6)(预eq:教师许可)由M.P.H.或M.S.P.H.学生和教师对一个主题进行指导研究。可能会重复。
BIOS 794生物统计学专题“，”(1 - 6)
BIOS 798公共卫生实践。(1-6) (pre - eq: 9-10小时指定课程，包括EPID 700, EPID 741, BIOS 700)。在公共需求环境中完成有限的服务项目工作，追求与学生所选角色先前确定的方面相关的计划学习目标。自我监督和定期研讨会，重点关注学习成果。(通过/失败评分)
BIOS 799论文准备工作。(1 - 9)
BIOS 805分类数据分析。[=STAT 770] (3) (Prereq: BIOS 759或STAT 704和讲师同意)(每偶数年秋季)用于分析离散数据的高级方法。高阶列联表，对数线性和其他广义线性模型。配对配对和纵向数据的多元方法。
BIOS 811生存分析(3) (Prereq: BIOS 761)(每偶数年春季)参数生存分析，加速失效时间模型，脆弱模型，竞争风险模型和多状态模型。在流行病学和临床医学研究中应用的技术，使用公共卫生数据集证明的应用。
BIOS 815广义线性模型[=STAT 775] (3) (Prereq: STAT 713或STAT 513，和STAT 705或BIOS 757。将回归和方差分析扩展到非正态数据的统计理论和应用。包括逻辑和其他二元回归、对数线性模型和伽玛回归模型。
BIOS 816公共卫生高级R编程。(3)(每奇数年的春天)(Prereq: BIOS 711)。本课程提供了在生物统计学、统计学、工程、金融和数据科学等定量领域有效设计、实现和执行模拟和数据分析例程的原理和技术。
BIOS 820信号和网络分析的高级计算统计学“，”(3)(每奇数年的春天)(prereq: BIOS 711 & BIOS 757)。本课程概述了信号和网络分析的高级计算统计学，以及各种各样的社会、基因组和神经科学应用。
BIOS 820贝叶斯生物统计和计算[=STAT 745] (3) (Prereq: BIOS 757或STAT 705)(每奇数年秋季)随机试验的贝叶斯方法学，流行病学，生存，生物测定，逻辑和对数线性回归建模，纵向数据，分类和生物信息学，计算方法的进展。
BIOS 822空间流行病学的统计方法。(3) (Prereq: BIOS 757和759)(每偶数年秋季)全面介绍了用于分析地理参考空间健康数据的统计方法。主题从疾病图谱到前瞻性监测。
BIOS 825多元生物统计学。(3) (Prereq: STAT 516或BIOS 757)(每偶数年春季)生物医学研究中发现的多元数据分析;多元线性模型，主成分分析，因子分析，判别和聚类分析。其他特殊的多元主题，如主成分回归。
BIOS 845博士研讨会。(1-3)(前提条件:完成至少一学期的课程并获得教师同意)可以重修学分。(通过/失败评分)
BIOS 890独立的研究。(1-3) (Prereq:导师许可)博士生和导师对一个主题进行指导研究。可能会重复。
BIOS 894生物统计学专题“，”(3)讨论生物统计学中当前和新出现的问题。可能会重复学分。
BIOS 898公共卫生实习博士。(1 - 6)。
BIOS 899论文准备工作。(1-12)(前提条件:硕士水平以上的研究生学习一整年(18小时))。
其他必修课程
掺有660环境健康科学的概念。(3)(每学期)环境健康科学将地球视为一个复杂的系统，人、植物、动物和无生命的物理化学成分相互作用。
HSPM的700卫生管理的方法和概念。(3)(每学期)卫生管理领域的跨学科视角。介绍和讨论了社区卫生服务实施、管理和评估的理念、概念和技能。卫生管理实践中的原则适用于已确定的问题和情况。
HPEB 700健康促进的概念与方法。(3)(秋夏(距离))公共卫生促进的基本原则和实践，包括历史、伦理、文化能力、专业责任、理论和模型概述、教学方法的选择和实施。
PUBH 700公共卫生展望。(3)(每学期)以研讨会形式面向公共卫生的历史、使命、核心服务和学科，以发展对当前公共卫生实践的理解，以及有多少与卫生相关的学科有助于实现公共卫生目标。
PUBH 725公共卫生实践的定量方法。(每年秋天)。为学生提供公共卫生实践中使用的定量方法的综合审查，使用从流行病学，生物统计学和环境卫生学科。学生将进行评估，创建调查和相关数据库，并分析和解释收集到的数据。
PUBH 726公共卫生实践的定性方法。(每年秋天)。定性方法入门课程侧重于了解定性方法的特点，包括数据收集，组织和分析。学生还将学习理论和范式在定性调查中的作用，以及如何与不同类型的社区利益相关者识别、合作和交流定性分析结果。
PUBH 730公共卫生系统、政策与领导。(每年春天)。该课程旨在培养未来的公共卫生专业人员，利用系统思维工具、公共卫生管理的最佳实践以及政策制定、应用和评估解决公共卫生问题所需的知识和技能。它强调确定和加强有效领导公共卫生举措所需的知识和技能。
PUBH 735公共卫生规划的实际应用。(每年春天)。为学生提供深入了解公共卫生项目规划过程的机会。学生将以小组为单位，根据现有的流行病学和社会评估数据，以及理论和现有循证干预措施提供的多层次干预策略，制定解决影响目标人群和环境的公共卫生问题的方案。
PUBH 810公共卫生研究与实践中的伦理学。(1)(招生范围:博士生、博士后、硕士生，经导师许可)。公共卫生伦理学的基础，并应用于实践和负责任的公共卫生学科研究。