跨学科研究
我们的教师在医学院、南卡罗来纳大学系统内外的研究团队中工作。bob官方体育登陆这些关系使我们能够获得一流的技术和不同的研究领域。事实证明，这些伙伴关系是有效的;我们的学生和教师赢了众多奖项来支持他们的研究。
研究兴趣范围
尽管我们对心血管发育的了解有所进步，但该系统的先天性缺陷仍然是人类出生缺陷的主要形式。研究旨在阐明心血管发育的潜在细胞和分子机制，以便更好地检测和治疗该系统的先天性缺陷。各种尖端的细胞培养和动物模型正在与显微镜、生化和分子分析结合使用。
教师:
心血管疾病是美国人死亡的主要原因，包括动脉粥样硬化、心肌梗死(心脏病发作)、高血压、肥厚性心肌病等。该部门的研究旨在促进我们对心脏病的细胞和分子机制的理解，以及这些机制如何转化为器官功能的改变。这项研究需要跨多个学科的综合方法，部门教师已经与南卡罗来纳大学和其他机构的研究人员形成了大量合作。bob官方体育登陆这一研究领域的最终目标是开发出更好的治疗心脏病的策略。
教师:
血管的正常功能对于将氧气、营养物质和其他物质输送到身体组织至关重要。包括动脉粥样硬化和动脉瘤在内的血管疾病很常见，尤其是在南卡罗来纳州。该部门的研究重点是阐明血管疾病的机制，并为这些疾病开发更有效的检测和治疗策略。这项研究包括创新的体外和动物模型以及患者标本的检查。这项研究是与工程和计算机科学学院的研究人员以及外科临床教师合作进行的。
教师:
本系的生殖生物学研究主要集中在男性和女性生殖系统在出生后发育的发育过程和成年期的控制机制。这些研究旨在了解不孕症的机制、环境污染物对内分泌的破坏以及下丘脑、垂体前叶和性腺功能的基础科学。
教师:
生物医学工程是一个快速发展的跨学科领域，涉及工程概念和分析方法的应用，广泛的健康相关问题，从预测肿瘤的血液流动模式到骨科设备的设计，如膝关节和髋关节置换术。该领域利用工具和概念框架，如流体力学和信号处理，从广泛的传统工程学科，包括化学工程，机械工程，电气工程和计算机科学。医学院的许多教师将生物医学工程方法应用于广泛的医学问题和问题，其中包括开发修复腹疝的新方法，了解液体流动如何影响心脏瓣膜的发育，并创建数学模型来预测动脉粥样硬化斑块破裂。
核心课程
这是一门以系统为基础的课程，为生物医学工程专业的本科生提供人体解剖学和生理学的基础知识。本课程介绍了组织/器官结构和生理学之间的相互关系，并讨论了发生在常见病理条件下的组织/器官结构的变化。本课程还演示了工程方法如何促进对这些关系的理解。讨论了生物医学工程的最新进展及其与解剖学和生理学的关系。课程包括授课和实验教学。
本课程主要是为对女性生殖生物学有研究兴趣的研究生设计的文学基础课程。涵盖的主题包括女性的月经周期和各种动物的发情周期，下丘脑-垂体-性腺轴，卵巢类固醇生成，怀孕和性腺发育。所涵盖的具体疾病主题是根据学生的兴趣量身定制的，可能包括不孕症，多囊卵巢综合征，子宫内膜异位症和肌瘤。
本课程是为对心血管系统感兴趣的研究生设计的。这门课程很大程度上依赖于初级科学文献。课程涵盖的主题包括基本的心血管发育和生理学，以及先天性心血管缺陷和心血管系统的特定病理，包括心肌梗死、高血压、动脉粥样硬化、瓣膜疾病等。讨论还包括围绕心血管疾病的检测和治疗的中心。
医学胚胎学和大体解剖学(MEGA)的主要目标是让学生对整个人体的大体解剖学、胚胎学和放射成像有基本的了解。本课程准备学生将解剖学和胚胎学概念应用于临床科学，并将放射成像应用于临床疾病的诊断。MEGA是一个密集的，综合的，以区域为基础的16周课程，包括解剖，同伴教学和学习，以及形成实验室基础的自主主动学习。附加的胚胎学和影像学课程为学生的其余医学教育提供了临床基础。
研究了细胞、组织和器官的结构，并提出了其形态特征的功能意义。通过对数字化静态标记图像和数字化图像的研究，实验室材料提供了对人类、非人类灵长类动物和其他哺乳动物组织结构的第一手观察，当使用笔记本电脑作为“虚拟显微镜”观看时，这些图像是虚拟幻灯片。学生将学习“阅读”图像，以识别特定的结构，细胞，组织和器官，并将显微解剖学和组织生理学的基本概念和原则与临床医学相结合。学习经验旨在培养对当代主题的批判性思维能力，这些主题将基础科学研究与临床问题联系起来。本课程为理解生物化学、生理学、病理学和内科学的原理提供了结构基础。
这是生物医学工程研究生课程的核心课程，从工程的角度关注人体解剖学和生理学。人体是从基于系统的方法，解剖学和生理学与工程原理相结合。
这是一门密集的以尸体为基础的人体解剖学课程，由健康和生物医学相关领域的研究生参加，包括医学院的医生助理项目。本课程的主要目标是让学生对解剖学和人体结构与生理学和病理学的相互关系有广泛的了解。除了讲座和实验室教学外，本课程还包括解剖结构的放射学和超声成像。