想要更新你的知识和技能吗?考虑一下我们的专业学位。这是一个面向在该领域工作至少两年的图书馆员、信息管理人员和其他相关专业人员的博士后学位课程，旨在增强他们在基于计算机的信息系统、网页设计、网络和其他一系列专业信息系统方面的知识。

近年来，图书馆和信息行业发生了重大而迅速的变化。这个学位给学生一个机会来振兴和更新他们的知识和技能。

入学指南

从收集材料和信息开始。你可以适用于此处。信息科学学院补充申请可通过研究生院申请访问。

该课程的录取是有选择性的，基于教师对申请人研究生学习能力和对专业的潜在贡献的评估。学院对招生过程采取全面的方法。因此，在做出录取决定之前，申请人的整个档案和面试都会被考虑在内。为充分考虑，需要提供以下材料:

1. 信息科学学院补充申请(可通过研究生院申请访问)，申请人对提供的声明做出回应。
2. 所有其他学院或大学的正式成绩单(无论是否获得学位)表明获得了MLIS学位。
3. 两封关于你的学习成绩和/或工作表现的推荐信-来自朋友和亲戚的关于个人特点的推荐信不符合条件。
4. 母语不是英语的国际学生必须提供英语语言能力证明。查看国际申请人要求

一旦你完成了你的申请，提交你的表格和文件到研究生院，连同你的申请费。

学位要求

这是一个30小时的必修课和选修课，专门为学生的职业目标量身定制。总的来说，这些目标应面向获得专门技能、改变专业化或提高专业技能和知识。学生必须在入学前上过入门研究课程，如果他们还没有上过的话。

对于这个学位，我们有两个结构化的路径:

1. 已获学校图书馆媒体专家认证的学生，可申请成为地区级学校媒体协调人。
2. 为学生谁想了解更多的新发展的技术，以及如何在学校日常实施。

必须在校内学习至少18小时。额外的12个小时可以在南加州大学的其他部门学习，最多9个学分可以从其他机构转来。如果课程符合某些条件，最多可包括六个小时以前的研究生工作。

可选的研究项目由该计划的某个阶段产生，并展示了在专业领域进行、综合和利用基础研究的能力。学生可以选择与指导老师一起完成他们的项目。

学生将完成一个课程结束后的作品集，记录他们的学习和专业成长。