参与转学轨道将使未来的MTC学生获得两年的学术地图。如果你的课程经常变化，你的导师和院系将如何管理这些学生完成学位的例外情况?

1. 回顾你为即将入学的和新入学的转学生提供的学生支持服务。
2. 确定当前注册的MTC转学生的数量，他们在南加州大学的gpa，与新生相比的大学学分总数。
3. 与新生相比，你的学校是否为新生提供公平的经济援助?
4. 是否需要其他类型的学生支持来帮助新的转学生进入南加州大学新的校园文化?

1. 与MTC建立教师和/或员工联系，以启动、管理和批准转学轨道。
2. 确定学院或院系中谁将负责监督转学生的进度。

该项目必须接受在MTC教授的认可课程。在可行的情况下，转学分所接受的课程应相当于南加州大学学士学位课程的前两年课程。

确定课程等效性的转学途径必须得到MTC教务长、南加州大学本科课程院长、南加州大学学院/学院院长以及提供相应学士学位课程的学术单位主席或其指定人员的批准(签名)。本协议中包括的转学途径的签字副本必须提交给学术项目办公室并由其保存。

MTC提供的所有课程包括在路径必须每年审查。

对于该协议中包含的每个项目，各自的学术单位将至少每两年举行一次会议，审查转移途径。每个机构还同意在项目发生任何变化时通知对方，以便根据需要修改转移途径。

南加州大学应通过通知MTC课程变化并提供当前主要地图来协助考虑过程。每个机构同意为参与的学生提供及时完成MTC副学士学位和南加州大学学士学位课程的相关的、当前的和合理的学术建议。

米德兰兹技术学院谅解备忘录