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教师发展项目

艺术与科学学院高兴地宣布扩大教bob客户端下载地址师发展项目(FDP)支持终身的发展和推广,终身和专业方向的教师。

今年,民主党计划将有四个不同的编程轨迹: 取向,青年教师,职业生涯中期教师教师的颜色。  虽然单个会话为目标受众,设计学院教师欢迎参加任何会话可能会感兴趣的。

参与者完成至少三个自民党会议全年将有资格获得少量的学院颁发奖学金NCFDD教师成功计划(FSP)。将优先考虑职业生涯早期职业和固定教职方向的教师(即。,pre-promotion)NCFDD教师成功项目奖学金中期教员已经完成了FSP将为主NCFDD Post-tenure骑兵的程序,那些已经完成了NCFDD FSP和Post-tenure程序有资格申请“服务休假”(即。,一个学年没有服务承诺),其中包括一个5000美元的研究基金。


定位跟踪(新)

定位程序追踪目标新大学教员或想进修学院范围的资源用于支持教师。

迪安的欢迎:高级副院长克劳迪娅benitez - nelson
介绍:中科院学术领导
教师小组:“我希望我的一切都在我第一年”
小组成员:
莫妮卡Barra(助理教授、学院的地球、海洋和环境人类学和部门)
Besim Dragovic(助理教授、学院的地球、海洋和环境)
Sayward哈里森(助理教授、心理学)
汉娜规则(副教授,英语语言文学)
凯利狼(专业教师、电影和媒体研究)
主持人:克劳迪娅benitez - nelson(高级副院长学院计划和跨学科的项目)

作为一个新教师,你有疑问的可用资源来支持你在大学教书吗?你希望你知道更多关于学术建议,经验学习,和其他本科生机会呢?我们在这里帮助!参加我们的专家小组讨论CAS办公室本科阶段的学习,大学图书馆和中心综合和体验学习。你会听到每个服务的简要概述,其次是非正式的讨论和问答。

小组成员:

小茉莉的朋友(副院长本科研究艺术与科学学院)bob客户端下载地址

诺拉Dragovic(建议联络和主任的学生,艺术与科学学院)bob客户端下载地址

沙龙Verba(头的研究和教学,大学图书馆)

查理·皮尔斯(教师执行董事、综合和经验学习中心)

问题或建议吗?请联系高级副院长克劳迪娅benitez - nelson


青年教师跟踪

青年教师项目跟踪将介绍参与者 国家教师发展中心提供的资源和多样性(NCFDD),以及其他实用技巧和信息需要成功的在他们的研究中,教学,和服务的努力。参与者将涵盖一系列主题集中于战略 规划、生产率、工作与生活的平衡,和 构建健康的和支持的关系。

虽然所有青年教师在大学欢迎参与,中科院终身教职后第二年或强烈被鼓励参加。 

所有会话将在人Gambrell 429或Petigru 321

2023年春季青年会议

拓普就像是一个艰巨的过程,在远处模糊的幽灵。你知道你在“跟踪”,但你可以采取的具体步骤?你怎么能打破这个过程呢?在这个会话中,我们将关注你能做什么现在:阅读和理解你的部门/单位的指导方针,年度审核和任期进展回顾作为任期内审查实践,和磨练策略保持组织的记录你的研究,教学,和服务成就。我们会听到Joshua Tebbs教授和统计和前UCTP椅子,椅子和尼娜·莱文,中科院副院长艺术、人文学科和学术活动,每一个会回答你的问题。会议,我们建议您将访问和/或提前审查你的单位的温度指标。

申请资助基线必要性研究在许多的学科,和格兰特的机会可以支持在任何领域研究和创造性的尝试。这个会话的语用学关注发现并成功申请资助,大学内外。参与者将收到一个跨学科小组-霍利·克罗克,主任教授英语和人文合作;Alysia布里奇曼,中科院主任格兰特操作,andClaudia benitez - nelson,中科院大学高级副院长倡议和跨学科的项目——谁将分享写作技巧寻找格兰特的机会和成功的资助,以及中科院资源帮助你得到格兰特出门。会话包括充足的时间与专家问答。

感觉你的生活是一种欺骗行为吗?感觉你一直在忙碌试图把所有的球在空中,,你找不到任何属于自己的时间。我们中的许多人谈论想要平衡工作和生活,但我们不知道如何实现平衡自己的生活。研究表明,服用时间睡眠和自我保健已经证明降低压力和提高工作效率,但我们仍然不做。本研讨会将讨论如何包括一些积极的习惯进入你的生活。4月斯科特博士,副主任精神卫生行动,将加入我们谈论工作生活平衡和资源放松和减压。在这个车间和重视的精神平衡和时间,我们鼓励你记录所有活动一个工作日(或更多),在15分钟的增量。如果你参与这个邀请,把你的记录(s)的会话进行反思和对话。

问题或建议吗?请联系汉娜博士规则(ruleh@mailbox.www.eternity-eta.com)或谢丽尔Wiskur博士(wiskur@mailbox.www.eternity-eta.com)。


职业生涯中期教师跟踪

帮助副教授准备晋升,职业生涯中期教师项目跟踪将利用 国家教师发展中心提供的资源和多样性(NCFDD)为了提供实用的建议为确保终身教职后教员的顺利和资源规划职业生涯的下一阶段。

会议将涵盖一系列的话题,包括生产力、工作与生活的平衡,战略规划、网络、晋升标准,评估和确定好导师。尽管所有学院的副教授欢迎参与,post-tenure教员开始致力于推广全面尤其鼓励参加。

所有会话将在321年Petigru人。

教师职位有内在的紧张关系,但也有许多自由。它可以挑战试图满足服务,教学和研究义务和服务多个部门或学院,如果你是一个联合的约会。出现的因素有很多,如内部和外部权力动力学,隐含的责任与所有利益相关方沟通,平衡和调整研究机会,会议的需求如果联合任命全能的谅解备忘录。加入肖恩·伊博士,因为他分享了他的经验教训为两个部门在两个学院在过去的九年,以及他如何设法导航预期同时还发现快乐数学在他的职业和教育。
写一个研究拨款提案,既兴奋又严格的(和资助!)很难即使在最好的时期,我们给予所有其他与工作相关的义务。在日常生活的并发症可以增加了困难。史密斯博士加入迪安娜,她分享她的经验与职业生涯中期格兰特写作而处于严重的个人健康问题和困难的父母照料家庭。听说策略和战略,没有工作。

问题/建议吗? 请联系Dr. Andrew Graciano (graciano@mailbox.www.eternity-eta.com)或阿曼达仙童博士(afairchi@mailbox.www.eternity-eta.com)。


颜色网络学院

颜色的教师网络提供了一个让空间CAS教员-终身教授和专业教师来说属于一个或多个弱势民族和/或种族社区建立和维护一个满意的职业学院。副院长的支持下博士玛丽莲Culbreath多样性,股权,和包容,教员将共同努力:(1)讨论问题和提供至关重要的个人健康信息,专业develop.m。中科院ent,保留的颜色;(2)作为管道倡导的关切和需要颜色学院院长办公室等;和(3)作为一种手段实施的支持系统和加强中科院的颜色。今年,颜色的教师网络将共同主持奎阿纳博士一点点,教授英语和非裔美国人研究、政治学和托德•肖博士副教授和非裔美国人研究。

如果你想加入中科院网络学院颜色,请联系奎阿纳一点点(whittedq@mailbox.www.eternity-eta.com)或托德•肖(shawtc@mailbox.www.eternity-eta.com)

请联系克劳迪娅benitez - nelson(BENITEZN@mailbox.www.eternity-eta.com如果你需要帮助解决这种形式)。


传统的挑战。创建例外。没有限制。

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