解决现实世界的挑战
当企业赞助顶点设计项目时，高年级学生提供了新的创新思维，可以为企业解决具有挑战性的问题。每个学科的Capstone学生团队与教师领导合作制定项目计划，明确定义最终用户和赞助商的需求、设计目标、预期约束条件，并确保项目细节、要求和指标将导致成功。团队继续通过概念生成、选择和设计来产生一个可测试的、可工作的原型，该原型可以被细化以满足项目目标。
行业赞助利益和可交付成果
学生准备的工作和发现可能因项目而异。根据项目的不同，行业赞助商可能会收到:
- 有机会影响工程和计算机科学课程，并加入ECCD行业咨询委员会
- 一份详细的报告，记录了项目开发和设计期间所考虑的设计、分析、性能和备选方法
- 源代码，如适用，如实际图纸，原型编程，性能分析和仿真软件。(了解更多有关知识产权）
- 项目团队开发的物理原型(解决方案，发现，发现或模型)，如果适用，在团队成员完成原型的使用后(一些项目可能会提交给地方，州，国家或国际比赛)。
- 增加在该领域的知名度，招聘工具和新兴的工程和计算专业人员从中招聘
- 我们的计算机科学和工程专业的学生使用最新的技术和平台构建移动、桌面或web应用程序或嵌入式系统
- McNair中心的一个专用空间，用于展示您的项目，专门为CEC项目保留，这些项目通过使用新兴技术，并向最终用户展示明显的利益，从其他项目中脱颖而出。
- 邀请参加一年一度的工程和计算顶点博览会，所有ECCD团队在那里展示和展示他们的产品、原型、发现和海报
这些项目不仅有利于我们组织的产品和流程改进，而且对我们的员工也很有价值[…]。对于任何正在考虑这个机会的公司，我衷心地推荐它!
les Barsony，专业工程师，巴达克集团总裁
赞助商的责任
- 为ECCD计划做出贡献。捐款将取决于公司规模和项目类型
- 任命一名实践工程师或计算机科学家担任一个联络点和赞助商倡导的团队。这个人将在项目中工作，参与设计评审，定期与学生团队会面，提供支持和指导，并评估最终产品
- 同意南加州大学知识产权政策的学生/赞助商友好条款
知识产权
作为顶点设计项目的一部分，学生可以为知识产权的开发做出贡献，或者要求保密协议或冲突披露。我们帮助企业解决这些问题。
根据其一般知识产权(IP)政策，南卡罗来纳大学拥有其教职员工或学生在其工作范围内使用大学资源或使用流经大学的资金创bob官方体育登陆造的知识产权。然而,这所大学认识到顶石设计项目是独一无二的。
作为本科生，顶点石设计项目的学生不是大学的雇员，不是在研究项目下进行研究，也不接受大学的资助。因此，南加州大学不主张在顶点石设计项目期间创建的知识产权的所有权利益。
默认情况下，学生将拥有他们创建的IP。在项目开始之前，发起人可以书面申请拥有他们资助的顶点石设计项目期间创建的IP。喜欢保留自己创造的知识产权所有权的学生可以选择在没有外部赞助商或赞助商没有要求所有权的项目中工作。
公司可能会要求学生签订保密协议，以便公司参与并为学生提供项目。在某些情况下，这可能是公司的合理要求。但是，请注意，顶点设计博览会是向公众开放的，项目信息必须在课程中与其他学生和教授共享，以满足课程要求。
学生应考虑为顶点项目转让知识产权或签署保密协议是否会与他们所从事的任何其他活动相冲突。例如，如果学生或教师参与了一个类似的项目，作为教学或研究活动的一部分，他们可能想要考虑顶点项目是否会与其他活动产生真正的或感觉上的冲突。关于潜在冲突的问题或担忧应该与协调教授讨论。
成为行业赞助商
欲了解更多关于顶点设计计划或成为行业赞助商的信息，请联系Abdel Bayoumi博士，副院长，在bayoumi@www.eternity-eta.com或致电803-777-1845，或联系安德烈卡尔德龙，工业协调员，在ac22@cec.www.eternity-eta.com或致电803-576-8227。