当史蒂文·尼克尔森谈到要成为乔治敦的霍亚时，他的热情是显而易见的。他议程上的一项是装饰他在乔治敦大学的新办公室。

但第一个要挂在墙上的是什么呢?

一面巨大的Gamecock旗帜。尼克尔森是乔治敦大学心理咨询和精神科服务中心的新人，是学生心理健康的一线领导者，但他的旅程始于UofSC。

尼克尔森长期以来一直是学生和心理健康的倡导者，从他在UofSC的日子起
他在印第安纳大学的学生心理健康服务中心工作，下一站是霍亚斯家。他对帮助他人心理健康的尝试来自于他在UofSC生活中的一段困难时期。

“研究生院对我来说非常艰难。我的父亲得了癌症，我也失去了对我很重要的祖父，这让我去寻求心理咨询。”尼克尔森说道。“我明白寻找心理健康资源的重要性，了解咨询中心可以为学生做些什么，并消除对心理健康的耻辱感。”

尼克尔森说，学生们面临着压力源，并受到他们居住的地方、政治事件和covid大流行造成的各种损失的影响，包括失去典型的大学生经历。住房危机和粮食不安全是最严重的问题。

尼克尔森说:“现在我们比以往任何时候都更需要我们的咨询中心和服务，特别是在高校。”

他的职业生涯开始于哥伦比亚大学三河行为健康中心的研究生院，在那里他是危机稳定和成人单位的住院社工。他转到普罗维登斯musc，然后到布卢明顿(印第安纳州)的印第安纳大学咨询和心理服务中心。随着乔治敦大学的病例经理/临床医生，他帮助学生解决心理健康问题，并为他们提供帮助。

尼克尔森说，UofSC的课程对他目前的工作来说是一个很好的资源。跨学科的课程帮助他在患者团队中合作和工作。

“我的第一次实习是在奥利弗福音教会，我们有多个学科。我的第二年是在棕榈浸信会的住院精神病学，那是真正的多学科。我们有医生，护士，偶尔还有营养师，一个12步小组，所以合作是我多年来一直很有效的方法。不是每个人都了解社会工作。”

来自社会工作学院的宣传培训和指导也帮助了他的新角色。尼克尔森认为有必要为那些没有资源的社区的学生倡导，他的工作是让学生们能够完全获得他们所需要的东西。当病人坐在他面前时，他也会运用批判性思维。

尼克尔森说:“尽管大学努力让你做好准备，尽管你在实习中做了很多学习，但当病人坐在你面前时，情况就会变得不同。”“七八年过去了，我在批判性思维和通过干预和社会影响进行对话方面感觉更好了，我经常问自己‘我正在做的事情有用吗?’”

尼克尔森说，他在华盛顿生活期间了解到政策的重要性，并希望努力制定对乔治敦大学的学生更友好的政策。他开始反思他对当前社会工作学生的建议，包括倡导参与、与导师联系和练习自我照顾。

“新冠疫情有点困难，但要与教师和学院保持联系，记住客户也是人，他们将是自主的。并且能够理解，即使客户没有遵循建议的指示，我们仍然有工作要做。”

尼克尔森说，学术界在讨论自我护理，但在专业领域，新冠肺炎和远程工作使临床医生更加困难。“我们是社会工作者，这是我们的身份，但不是我们唯一的身份，”他说。

UofSC仍然是尼克尔森的家，他说他喜欢UofSC和哥伦比亚社区的多样性。他经常与教师交谈，并喜欢回到校园。教师朋友兼导师坎迪斯·摩根回忆说，尼克尔森是她课堂上的财富。

“史蒂文上课的时候，教室里充满了电。 他对同学们的想法充满了好奇。摩根说。“史蒂文总是以他自己的方式给予多于索取，让我们对这个世界感觉更好。”

至于成为Hoya，尼克尔森喜欢他独特的环境，他说华盛顿社区支持社会工作者和他们工作所需的基础设施。他最近成为了一名独立执业的社会工作者，帮助非营利组织。他还喜欢博物馆、运动队、乔治城地区和一系列广泛的活动。

但他永远都是一只斗鸡。

“我爱这所大学。它为我提供了很多机会，并为我提供了我所需要的技能。这所大学使我能够胜任这份工作。我觉得这太棒了。”