教育

乔治亚大学教学技术博士

专业知识

技术增强的学习环境;在线教学;使用移动设备进行教学;调查;基于项目的学习;问题式学习;教学设计;课程开发

传记

Michael M. Grant最近加入了南卡罗来纳大学，担任教育技术项目协调员。bob官方体育登陆此前，他在孟菲斯大学的教学设计与技术项目工作了12年。他是一名教育科学家、教师、主题演讲和研讨会主持人、作者，以及K-12学校和高等教育的顾问。他的研究考虑了三个互补的领域:技术增强学习环境的设计和开发，支持学习的图形和教学设计，以及关键的学习者特征。他最近的研究重点是如何在K-12和高等教育中设计、开发和实施移动教学，特别是探究和STEM学科。格兰特博士毕业于佐治亚大学教学技术专业。他目前是基于问题的学习的跨学科期刊他曾任中国科学院研究与理论部主席教育通讯与技术协会他是美国教育研究协会教学技术特殊兴趣小组的前任主席。可以通过他的网站联系格兰特Viral-Notebook.com或透过Twitter (@michaemgrant)和谷歌+ (+ michaemgrant）.

选定的出版物

吉卡斯，j格兰特，M。(2013)。高等教育中的移动计算设备:学生对使用手机、智能手机和社交媒体学习的看法。的互联网与高等教育，19, 18-26。doi: 10.1016 / j.iheduc.2013.06.002

塔米姆，S.R. &格兰特,M.M.(2013)。定义与应用:教师实施项目化学习的案例研究。基于问题的学习的跨学科杂志，7(2).可在http://dx.doi.org/10.7771/1541-5015.1323

格兰特,M.M.巴伯，M.K.(2013)。课堂和在线的移动教学:K-12的案例研究．在Z. Berge和L. Muilenburg(编著)中，移动学习手册(页285 - 292)．纽约州，纽约:劳特利奇。

千J.P. &格兰特,M.M.(2012)。网络教学中隐喻界面对相关认知负荷的影响．教育技术研究与开发，60(3)， 399 - 420。

格兰特,M.M.(2011)。学习、信念和产品:学生对基于项目的学习的观点．基于问题的学习的跨学科杂志，5(2), 37 - 69。

格兰特,M.M.布兰奇，R.M.(2005)。中学中基于项目的学习:通过学习工件来追踪能力．教育技术研究杂志，38(1), 65 - 98。

格兰特,M.M.罗斯，s.m.，王，W.和波特，A.(2005)。轮子上的计算机(COWS):“一人一台”的替代方案．英国教育技术杂志，36(6), 1017 - 1034。

安德森,R.S。,格兰特,M.M.斯佩克，B.W.(2008)。教育识字的技术:K-8教师的资源．新泽西州上马鞍河:梅里尔·普伦蒂斯大厅。

选择演示文稿

格兰特,M.M.(2014年4月7日)。定义和不确定:对移动学习及其对使用、研究和教学设计的影响的批判性检查。在美国教育研究协会年会上发表的论文，费城，PA。

塔米姆，S.R. &格兰特,M.M.(2013年11月2日)。探索卫生专业人员如何创建电子健康和移动健康教育干预措施．在教育通信与技术协会年会上发表的论文，阿纳海姆，CA。

霍奇斯,C。格兰特,M.M.波莉，D.(2013年3月29日)。超越一次性研讨会:STEM教师专业发展的三种方法。在信息技术和教师教育协会年会上发表的论文，新奥尔良，洛杉矶。

格兰特,M.M.(2013年8月27日)。让学生参与实地和在线教学的探究和有效策略。受邀主题演讲的一部分，为浸信会学院的健康科学，孟菲斯，TN。可在http://www.slideshare.net/msquareg/engaging-students-with-inquiry而且http://www.slideshare.net/msquareg/engaging-students-on-ground-online

格兰特,M.M.(2013年5月6日)。在移动中学习:对正式、半正式和非正式学习的考虑．受邀论文发表于俄克拉荷马大学新兴技术和STEM教育研讨会，俄克拉荷马大学，诺曼，OK。可以在http://www.slideshare.net/msquareg/learning-onthemove

格兰特,M.M.(2012年11月1日)。移动计算设备的教与学:k-12教室的案例研究。在肯塔基州路易斯维尔的教育通信与技术协会年会上发表的特色研究论文。

格兰特,M.M.(2011年3月7日)。你敢不敢动:查尔斯顿学院的移动学习．主题演讲提交给查尔斯顿学院技术学院，查尔斯顿，南卡罗来纳州。

格兰特,M.M.(2011年10月18日)。BYOD -自带设备!使教学和学习移动化的策略。在孟菲斯大学移动技术教学与学习会议上的演讲。

选择奖

2011年、2012年、2014年获校级杰出教学奖提名

Slideshare.net在2013年的SlideShare上，该网站的内容在浏览量排名前1%

2011年教学主席优秀奖

2007年杰出研究主席奖

美国教育研究协会sig -教学技术青年研究员奖，2005年