创建主文件
使用此模板开始文件。在提交给小组主席之前，请务必在文件的首页上签名。下载主文件模板(msword)。
终身教职和晋升的决定需要一个成就记录，表明教师在研究、教学和服务方面的持续发展，以及在某一领域的国家或国际声誉发展的适当进展。
初始文件由候选人使用主文件模板(docx)(医生)。在审查过程的每个步骤中，都会添加额外的文件，并更新投票摘要。电子信件和签名是可以接受的，完整的文件应以pdf格式以电子方式提交。
重要的资源
- 教师手册-文件编制、提交和审查的程序和准则的最终权威。
- UCTP单位指南:准备标准和文件[pdf] -帮助终身教职和/或晋升候选人及其单位编制、提交和保密处理终身教职或晋升文件(也称为黄花)。
考生档案准备
使用下面的指南来确定如何准备候选人文件提交给单位任期和晋升委员会主席。终身教职和晋升审查程序可能有八个层次:
- 考生(档案准备)
- 单位任期及晋升委员会
- 系主任
- 迪安
- 教务长
- UCTP委员会
- 总统
- 校董会
投票汇总
包括姓名、级别和审批链中每一步的决定。投票摘要模板包含在主文件模板中;请从上面的链接下载。
任期时钟延长信
已收到自动或申请终身教职时间延长的教员必须包括来自教务长办公室的延长批准信。请下载表格[pdf]申请延期。
单位标准
终身职位候选人可以根据聘用时的标准或现行标准进行审查。要晋升为教授，候选人必须使用现行的标准。
教学
按时间倒序列出所有活动。包括每个班级的学生人数(不要只是在单元格中写上“X”来表示上课时间)。为额外的教学学期增加额外的栏目。教师手册要求候选人的教学评估摘要包括在主要文件中。教员手册规定，教学总结应“基于明确规定的标准”，并“为学生对教员课堂教学的评估提供背景……”无论使用何种格式，教学总结都应包括多部分课程的其他部分的比较数据，以及其他教员最近教授的相同或适用的可比课程的比较数据。如果这种比较既不可能也不适用，则应提供简短的解释。
学术及研究
请按时间顺序列出自最后一个任期或晋升活动以来的所有奖学金和研究活动。为额外的学术和研究学期增加额外的专栏。模板中使用的标题可以重新命名或修改，以适应特定学科的学术/研究/创造性活动实践。如果申请人希望包括其他类别的奖学金/研究/创造性活动，也可以添加标题。
服务
按时间倒序列出所有活动。根据需要为额外的服务学期添加额外的列。
个人陈述
个人陈述是推荐的，但不是必须的。候选人应该证明自己有资格获得终身职位或晋升。一定要与标准相关，解决任何潜在的问题或独特的情况，并且要简洁，以数据(事实)为基础。
二级文件
次要文件是所有支持材料。列出所有材料，并将其组织成教学、学术/研究和服务。在这个列表上提供足够的信息，这样审稿人可以很容易地找到每个条目。
书签的顺序
主文件应该转换为PDF，并带有标准书签，以便于导航。请查看右侧书签的顺序。