课堂管理相关教学法和方法的临床应用案例研究，包括课堂管理方法的关系、程序和教学方面。

选定的教育问题将被确定和探索，并制定可能的解决方案。重点将是为学校实习人员提供一个在监督下合作工作的机会，以解决他们直接关心的问题。活动将包括研讨会、文献回顾、观察、案例研究、材料开发和其他适用的方法。重点将放在拟订一项旨在减轻或解决所查明的问题的全面建议上。

选定的教育问题将被确定和探索，并制定可能的解决方案。重点将是为学校实习人员提供一个在监督下合作工作的机会，以解决他们直接关心的问题。活动将包括研讨会、文献回顾、观察、案例研究、材料开发和其他适用的方法。重点将放在拟订一项旨在减轻或解决所查明的问题的全面建议上。

选定的教育问题将被确定和探索，并制定可能的解决方案。重点将是为学校实习人员提供一个在监督下合作工作的机会，以解决他们直接关心的问题。活动将包括研讨会、文献回顾、观察、案例研究、材料开发和其他适用的方法。重点将放在拟订一项旨在减轻或解决所查明的问题的全面建议上。

选定的教育问题将被确定和探索，并制定可能的解决方案。重点将是为学校实习人员提供一个在监督下合作工作的机会，以解决他们直接关心的问题。活动将包括研讨会、文献回顾、观察、案例研究、材料开发和其他适用的方法。重点将放在拟订一项旨在减轻或解决所查明的问题的全面建议上。

研究和反思教育实践，使用通过个性化学习经验记录的技能和能力的证据。

专业探究侧重于12年级前课堂实践中遇到的常见问题，重点是有效的教学方法、相关研究、理论观点、当前问题和有关课堂环境、教学、规划和专业精神的处置。

在临床情况下指导学生教师时，幼儿、小学或中学教师应该熟悉的理论和功能基础。