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社会媒体和大众传播辅修

社交媒体是收集和传播新闻和公共话语的一个不可或缺的渠道,也是大多数有说服力的传播活动的消息策略的一个关键元素,因此它被编织到SJMC的每个学科的结构中。它作为信息、社会和文化素养来源的日益增长的中心地位,以及由此产生的对整个社会的影响,是isschool研究的一个关键焦点。因此,这是一个值得作为大众传播和信息科学领域的一般主题进行研究的课题。新的辅修课程将让你有机会学习社交媒体在大众媒体和整个社会中的策略、影响和作用。

资格

任何在南卡罗来纳大学注册的学生都可以选择这门辅修bob官方体育登陆除了面向新闻与大众传播学院的学生。


课程

  • 媒体与社会
    大众传媒和相关专业的原理、历史、哲学、理论及其社会作用和影响。

    SLIS 202 -信息素养与技术概论
    介绍在所有类型的信息组织中使用的基本信息技术,以及信息素养所需的基本概念和技能。
  • JOUR 285 -社会媒体与社会
    分析主要的社交媒体网站,以及它们在信息丰富和有说服力的沟通中所扮演的角色。回顾关键平台,是什么让它们成功,以及对它们的影响和滥用的关注。
  • JOUR 385 -社会媒体策划
    社交媒体规划和数字媒体分析技能的介绍,包括基于社交媒体洞察力的内容和策略的调查和分析。

至少一门(不超过两门)SLIS课程,选自下列课程:

  • slis315 -信息政策
    信息科学中信息政策的制定和实施中出现的问题和伦理问题。
  • SLIS 415 -社会信息
    从社会和技术相互塑造的立场出发,研究信息和通信技术(ict)的设计、使用和影响。
  • SLIS 420 -通信和信息传输
    概述信息传播的模式、主要概念、趋势和其他相关问题,重点是信息在数字时代的寻求和使用。
  • SLIS 434 -知识发现入门
    学生将回顾知识发现的基本概念、技术、工具和应用。本课程以项目为基础,学生将通过阅读选定领域的论文来开发新的维基百科页面。
  • SLIS 480 -信息科学的新兴课题
    在信息科学领域中选择当前和新兴主题的检查。由于主题不同,可以重复一次以获得学分。
  • 信息可视化
    培养关于信息可视化的理论见解。为可视化表示准备小型和大型数据集。基于项目的学生将绘制真实的数据集,并理解解释可视化的方法。

下列选修课至少一项,但不超过两项:

  • 以下任何一门课程:
    • JOUR 201 -公共关系原则
      企业、政府、消费者团体、少数民族、环保主义者和其他人用来影响公众对他们活动态度的方法。
    • 广告和品牌传播原理
      介绍广告和战略传播行业。讨论商业的结构和历史,社会影响和监管,研究,规划,创意,媒体策划,促销,活动推广和所有促销传播的综合性质。
    • 视觉传达原理
      大众传媒中视觉传播的理论和历史,强调通过图形、摄影和多媒体过程产生的信息和有说服力的信息。
    • JOUR 204 -新闻学原理
      新闻学的原则和基础,反映新闻如何为社区服务,以及如何发展其技术以有效地与受众沟通。
  • JOUR 304 -互联网和社交媒体法
    第一修正案和相关法律和道德的起源和历史的审查,重点是它们如何应用于互联网和社交媒体。
  • JOUR 308 -媒体与青年
    介绍媒体使用和影响研究,考虑认知、情感和社会发展作为分析媒体对青少年影响的框架。
  • JOUR 343 -体育媒体的社交媒体
    体育媒体世界中有效的社交媒体使用。将讨论与广告、新闻、公共关系、视觉传播和大众传播有关的主题。提供各种社交媒体的背景知识,并使用练习来开发最佳实践。
  • JOUR 491 -通信和信息传输(交叉列为SLIS 420)
    概述信息传播的模式、主要概念、趋势和其他相关问题,重点是信息在数字时代的寻求和使用。
  • 创造性的领导力
    创意产业中的领导理论。学生将参与并与社区组织互动,以评估需求,规划沟通策略,领导学生团队开发这些想法,并向客户展示。初级资格或教练许可。
  • JOUR 542 -公众意见和说服
    说服性沟通的理论与实践以及说服在塑造公众舆论中的作用。

挑战传统。创建例外。没有限制。

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