赞助商:博物馆与图书馆服务学会
标题：公平工作场所过渡计划(EWTP)的实践模式:残疾和神经多样性
Co-PI:金·m·汤普森
学校:资讯科学
赞助商:追求II:负责研究的副总裁办公室
标题：使用智能手表自动和个性化识别吸烟
Co-PI: Jungmi
学校:新闻和大众传播:
赞助商:卓越教学中心
标题：创新教学法基金
π:贾巴里·埃文斯
学校:新闻与大众传播
赞助商:卓越教学中心
标题：创新教学法基金
π:玛尼·罗宾逊
学校:新闻与大众传播
赞助商:EBSCO信息服务
标题:社区行动工具包(CAT)，以支持多样化的图书馆馆藏和高质量的教育资料
π露西·桑托斯·格林
学校:图书情报学
赞助商:美国图书馆协会/卡内基惠特尼基金
标题:《公平、社会正义和图书馆工作中的批判种族理论:参考书目和工具包》
Co-PIs:妮可·库克，塞拉·哈里斯
学校:图书情报学
赞助商:美国图书馆协会/卡内基惠特尼基金
标题:彩虹连接;LGBTQIA+书籍和儿童资源的注释书目。
Co-PIs:Christine Shelek，南卡罗来纳州社区扫盲中心
学校:图书情报学
赞助商国家卫生研究所
标题:确定影响非裔美国男性结直肠癌风险意识和筛查吸收的最佳视觉叙事
π:罗伯特·麦基弗
他们的研究: Jungmi Jun, Joon Kim, Karen Wikersham, Brett Robertson, Christopher Nolan和Carl Ciccarelli
学校:新闻与大众传播
赞助商:南加州大学综合体验式学习中心
π:杰弗里·威廉姆斯
标题:沉浸在马戏团，记录课堂之外的体验
学校:新闻与大众传播
赞助商:沃特豪斯家庭传播与社会研究所
π: Brett Robertson
标题:不稳定的社会，集体团结:互助组织的女权主义经济组织和COVID-19期间的恢复力话语
学校:新闻与大众传播
赞助商:沃特豪斯家庭传播与社会研究所
标题:大流行期间Facebook和Twitter上组织(反)歧视性言论的平台化
PI:陈迎迎
学校:新闻与大众传播
赞助商:社会科学研究委员会-计算社会科学暑期研究基金
标题:不稳定的社会，集体团结:互助组织的女权主义经济组织和COVID-19期间的恢复力话语
PI:布雷特罗伯森
学校:新闻与大众传播
赞助商:美国国务院
标题:增强孟加拉国工人争取正义的能力
Co-PI: Andrea Hickerson
学校:新闻与大众传播
主办单位:美国国家科学基金会
标题:在危机期间出现错误信息时，用于管理和验证信息的可操作的意义构建工具
Co-PI:香农博文
学校:新闻与大众传播
赞助商:安恩科技
标题:设计具有文化竞争力和影响力的K-12在线学习
Co-PI:露西·桑托斯·格林和利兹·哈特尼特(关键人员)
学校:资讯科学
赞助商:安恩科技
标题:利用生存分析确定BIPOC图书馆员的保留机会
Co-PI:莫妮卡Colon-Aguirre
学校:资讯科学
赞助商:美国国会图书馆
标题:全蒸汽(和社会研究)在南卡罗来纳州的TPS赠款培训
Co-PI: Jenna Spiering, Liz Harnett, Christine Shelek和Valerie Byrd Fort
学校:资讯科学
赞助商：美国疾病控制与预防中心
标题：连接行为科学与COVID-19疫苗需求(CBS-CVD)网络(中国补充版)
共同:布鲁克·麦基弗
学校:新闻与大众传播
赞助商：AEJMC合作学者奖学金
标题：COVID-19背景下的媒体宣传和健康信念模型:一项混合方法研究
Co-PIBrooke McKeever和Carl Ciccarelli
学校:新闻与大众传播
赞助商:国家科学基金
标题：合作研究:SaTC: TTP: Small: DeFake:部署一个健壮的Deepfake检测工具
π: Andrea Hickerson
学校:新闻与大众传播
赞助商:安恩科技
标题:劳拉·布什21岁圣世纪图书馆员计划
PI:Nicole Cooke在美国图书馆协会工作
学校:信息科学
赞助商:综合体验式学习中心
标题:超出课堂参与计划资助学生参与
π:杰夫·威廉姆斯
学校:新闻与大众传播
赞助商:ASPIRE研究项目副总裁办公室
标题：青少年接触具有FDA授权线索的新型烟草产品修改暴露声明的生物特征响应和健康结果
π:博士。Jungmi君;Co-PI:温博士
学校:新闻与大众传播
赞助商:ASPIRE研究项目副总裁办公室
标题：通过挖掘社交媒体大数据进行LGBT健康监测
π: Amir Karami博士
学校:资讯科学
赞助商:ASPIRE研究项目副总裁办公室
标题：理解社会密度和环境不确定性对消费者主观幸福感的影响
π:吴林万博士
学校:新闻与大众传播
赞助商:公共传播诚信中心
标题:探索企业社会宣传运动对集体行动的影响:身份的两部分研究
PI:Anli肖
学校:新闻与大众传播
赞助商:美国广告研究学会会员
标题:向消费者披露人工智能在广告中的作用
π:吴林万博士，温泰勒博士
学校:新闻与大众传播
赞助商:奈特基金会
标题:为记者开发一个深度虚假检测工具
Co-PI:Andrea Hickerson博士
学校:新闻与大众传播
赞助商:美国大学
标题研究权网络:支持世界知识产权组织非洲版权改革议程
π: Dick Kawooya
学校:资讯科学
赞助商:美国国会图书馆
标题：一手教材教学
π: Karen Gavigan博士
学校:资讯科学
赞助商:博物馆和图书馆服务协会
标题:为社区卫生工作者和医疗图书馆员开展培训并建立伙伴关系，以促进LGBTQIA+健康促进
PI:凡妮莎Kitzie
学校:信息科学
赞助商:SC人文/ NEH
标题:奥古斯塔·贝克系列讲座
PI:妮可·库克博士
学校:信息科学
赞助商:南加州大学研究副校长办公室
标题:亚裔美国人对COVID-19相关歧视的经验和交际应对策略
PI:Jungmi小君
学校:新闻与大众传播
赞助商:南加州大学研究副校长办公室
标题:使用数据科学技术探索COVID-19学术文章中的疾病和化学物质
PI:阿米尔Karami
学校:信息科学
赞助商:南加州大学研究副校长办公室
标题:发现并调查YouTube上的COVID-19误导性信息
PI:伊桑·穆罕默
Co-PI:布鲁克·麦基弗博士和罗伯特·麦基弗博士
学校:信息科学与新闻与大众传播
赞助商:南加州大学研究副校长办公室
标题:虚拟皮拉内西
PI:杰森·波特
学校:新闻与大众传播
赞助商：安恩科技
标题:通过教学伙伴关系(EQuIP)的教育质量:评估协同实施的指导探究设计对K-12学生学习的效果
PI:Lucy Santos Green博士
学校:信息科学
赞助商：国会图书馆
标题：一手教材教学
PI:Karen Gavigan医生
学校:信息科学
赞助商:宾夕法尼亚州立大学
标题:倡导和行动主义新尺度的构建和验证
π:布鲁克·麦基弗博士
学校:新闻与大众传播
赞助商：南加州大学- Aspire
标题：理解情绪在灾难沟通中的作用:计算分析
π：文静博士
Co-PI:Amir Karami博士
学校：信息科学
赞助商：宾夕法尼亚州立大学
标题：真相时刻:了解企业谣言和谣言通过社交媒体传播环境问题的心理
PI:霍莉·奥弗顿博士
学校:新闻与大众传播
赞助商：美国图书馆协会
标题：美国青年平面小说中的社会正义——一个全球视角
PI:Karen Gavigan医生
学校:信息科学
赞助商:南加州大学教务长办公室
标题:大数据健康科学中心
共同: Amir Karmi博士
学校:资讯科学
赞助商:博物馆及图书馆服务学会
标题:研究公共图书馆为LGBTQ社区提供健康相关信息的服务
π: Vanessa Kitzie博士
学校:资讯科学
网站”
赞助商美国国家人文基金会
标题:数字话语的演变:朝向识别社交媒体语言变化模式的计算工具
π：张茂博士
学校:新闻与大众传播
赞助商:国会图书馆
标题:初级资料教学
π：Karen Gavigan医生
学校:资讯科学
网站”
赞助商:杰奎琳·m·阿尔伯斯儿童文学奖学金客座学者东南会议访问教师旅行补助金
标题:通过美国和澳大利亚的多元文化和社会正义漫画小说可视化变化。
π：Karen Gavigan医生
学校:资讯科学
赞助商:宾夕法尼亚州立大学-亚瑟·佩奇公共传播诚信中心
标题:理解企业社会责任的本土传播
π:吴林万博士
Co-PI:霍莉·奥弗顿博士
学校:新闻与大众传播
赞助商:宾夕法尼亚州立大学-亚瑟·佩奇公共传播诚信中心
标题：真相时刻:了解企业谣言和谣言通过社交媒体传播环境问题的心理
π霍利·奥弗顿医生
学校:新闻与大众传播
赞助商:博物馆及图书馆服务学会
标题: META 2:进一步理解公共图书馆服务的经济价值
引领π: Jennifer Arns博士
Co-PI克莱顿·科普兰博士
学校:资讯科学
赞助商:疾病预防控制中心
标题南加州大学中华人民共和国中心和核心研究项目:信仰、活动和营养(FAN)计划的国家实施研究
π:布鲁克·麦基弗博士
学校:新闻与大众传播
赞助商:宾夕法尼亚州立大学Donald P. Bellisario传播学院的Arthur W. Page中心
标题自我解释对美国和印度绿色企业社会责任视角的影响:环境意识的调节作用
引领π: Nandini Bhalla，博士生
学校:新闻与大众传播
赞助商南加州大学研究副校长办公室
标题:性别歧视和性骚扰经历中的知识发现
铅π：Amir Karami博士，助理教授
学校:资讯科学
赞助商：卓越教学中心
标题:我创新和整合了两门课程:光视传播III和视觉传播图形学
有限π：塞布丽娜·哈比卜医生和塔拉·莫滕森医生
学校:新闻与大众传播
赞助商：卓越教学中心
标题:全球健康倡议课程发展赠款，用于开设一门新课程:传播、科学、健康与环境
铅π:布鲁克·麦基弗博士
学校:新闻与大众传播
赞助商: ASPIRE研究项目副总裁办公室
标题:通过近实时挖掘大型社交媒体数据增强灾害管理的态势感知:一种网络地理信息系统方法
Co-PI: Amir Karmi博士
学校:资讯科学
赞助商:南加州大学教务长办公室
标题:社交媒体中美国2016年总统大选的计算分析
π: Amir Karmi博士
学校:资讯科学
赞助商:美国国会图书馆
标题:初级资料教学
π: Karen Gavigan博士
学校:资讯科学
网站”
赞助商: ASPIRE研究项目副总裁办公室
标题:南卡罗来纳州感染艾滋病毒的妇女的功能健康
Co-PI: Amir Karmi博士
学校:资讯科学
赞助商: ASPIRE研究项目副总裁办公室
标题:神经病学医学病例报告分析(MCRA)
π: Amir Karmi博士
学校:资讯科学