教育

温斯洛普大学工商管理和市场营销学士学位
高点大学战略传播与公共关系硕士
博士，传播学，修辞学和数字媒体，重点在数字公共关系，北卡罗莱纳州立大学

奖

2021年哥本哈根中心研究员队列，女性教师前进:引领学术的未来。

研究

Candice Edrington博士的研究议程本质上是跨学科的。她拥有定量和定性方法的经验，通过公共关系的镜头探索战略传播、社会运动、视觉修辞、社会网络、行动主义和倡导、社交媒体以及种族和民族群体的交叉点。她对社会正义和变革的热情激发了她发现促进行动和建立关系的视觉和文本信息策略的愿望。

补助金及资助研究

传播顾问——扩大必要的空间:扩大虚拟马丁·路德·金项目的数字奖学金、教学和社区合作。ACLS数字扩展补助金获得者。(2021 - 2022)。

教学

Edrington认为教学应该是一种合作;一个涉及到老师的知识和学生的批判性思维和想法的课程。在课堂上，她的目标是培养一个积极的学习空间，在这里，所有人的多样性和包容性以及他们的想法都受到欢迎。对她来说，重要的是要完成不仅基于理论，而且具有实际意义的作业。因此，Edrington认为，将技术融入课堂，除了促进其专业应用之外，还可以鼓励学生进一步探索技术进步。

最近的出版物

埃德林顿，C.(审查中)。你现在能听到我说话吗?#ShareTheMicNow如何利用对话和合作来扩大黑人女性的声音。

埃德林顿，C.(审查中)。信息，身份，还是两者都有?BLM如何使用官方网站的修辞分析。

Edrington, C.(2021)。从懒汉行动主义到行动主义:蕾哈娜和Fenty品牌“拉起来”。在A. L. Hutchins和N. T. Tindall(编著)，公共关系和在线参与:观众，粉丝和有影响力的人。劳特利奇。

Edrington, C. & Gallagher, V.(2019)。种族和能见度:黑人生活的形象如何以及为什么重要。视觉传达季刊，26(4), 195 - 207。

Edrington, C. & Lee, N.(2018)。通过推特发起一场社会运动:黑人的命也是命，利用推特分享信息，建立社区，推动行动。公共利益传播杂志，2(2)，289-306。

服务

评论家,公共关系教育杂志(2021)。
评论家,国际传播杂志(2021)。
评论家,视觉传达季刊(2020)。
编委委员(聘任)公共利益传播杂志(2019-2020学年)。