卫生行政硕士

卫生管理硕士(MHA)课程为学生在私营和公共部门的卫生服务组织管理工作做好准备，包括直接服务提供者(医院，诊所，长期护理机构)到辅助行业(健康保险公司，质量审查组织)。除核心公共卫生学科外，58小时的医疗保健方案还提供培训来培养能力[pdf]在管理、会计、财务、信息技术、定量方法、领导力以及评估和规划方面，所有这些都适用于医疗保健组织。

MHA为普通学生提供全日制课程，为在职专业人士提供兼职课程。大多数课程都在下午晚些时候和晚上提供，因此可以让全职工作的人在最小程度上干扰他们的工作义务。

决定南加州大学MHA计划是否适合

卫生服务政策和管理部提供两个硕士课程，MHA和公共卫生硕士(MPH)。MHA计划更面向商业和组织管理，而MPH计划在内容上更面向公共卫生机构/计划/社区卫生。

申请人在选择MHA和MPH课程时，应考虑他们的偏好和组织管理角色的能力。在当地医院或大型医生诊所(或其他护理机构)做志愿者，或在当地医院面试医疗保健主管/经理，可以帮助申请人了解医疗保健经理的角色。这将帮助你知道哪个学位适合你的职业。

MHA计划使命

MHA计划的使命是准备医疗保健管理人员和领导者有效管理卫生系统所需的能力和熟练的战略解决医疗保健组织的社会和人口健康责任。MHA计划将用于准备南卡罗来纳州，整个美国和其他地区的医疗保健领导劳动力(2021年秋季通过)。

MHA计划愿景

MHA计划将追求卓越，并将成为研究生医疗管理教育的卓越资源。该项目将培养训练有素的毕业生，准备承担或发展到医疗保健领域的领导职位。MHA计划将作为校友，从业者和南卡罗来纳州及其他地区卫生服务领导者的网络/整合资源(2021年秋季采用)。

MHA计划的核心价值

• 社区: MHA计划通过体验式学习、校友和从业者参与、高质量的研究生助学金、奖学金和工作，积极参与并与社区伙伴和利益相关者合作。
• 多样性和包容性: MHA计划吸引了不同群体的个人，支持不同的学生，校友，卫生系统和组织，并拥抱尊重多样性和包容所有人。
• 影响通过调查，发现和劳动力发展，MHA计划将改善服务社区，人口和卫生系统的健康和福祉。
• 完整性: MHA计划坚持诚实，公平，管理，职业责任和学术道德的最高标准。
• 学习学生是这个项目的中心。凭借其优秀的教职员工，强大的从业者补充，MHA计划为所有学习者提供多样化和动态的教育和体验机会。
• 领导: MHA计划为领导人提供必要的技能，使他们成为卫生系统、社区和实地的变革推动者。
• Student-Centric:学生的联系和凝聚力是MHA计划的优先事项，该计划提供支持，以确保每个队列的同龄人之间的有机网络增长。
• 专业发展: MHA项目将通过持续的网络和联系来推动所有合作伙伴、学生和校友的力量，并培养一个学习环境，让学生茁壮成长为终身学习者，而不仅仅是一个毕业生。

医疗保健经理典型的职业道路是什么?

鉴于该领域提供的许多职业机会，来自广泛的本科专业和未成年人的个人可以期望在卫生管理方面取得成功。医疗保健机构包括初级保健诊所、医院和相关服务机构、长期护理设施和健康保险公司。在卫生组织中，MHA毕业生可以从事财务和业务发展，运营管理，信息技术管理，护理质量管理，包括精益和六西格玛应用，人力资源，社区关系和现场项目，社会责任和许多其他角色。

毕业率和就业安置率

自2003年以来，MHA项目的毕业率达到了95-100%。在2018-19学年、2019-20学年和2020-21学年，该课程的毕业率为100%，所有全日制学生在入学两年内完成了该课程。此外，毕业后，我们的项目在医疗保健或相关组织的行政奖学金或入门级管理职位上的就业率一直保持在90-100%。在2018-19学年、2019-20学年和2020-21学年，我们的就业率分别为92%、92%和93%，学生在毕业后3个月内获得全职工作/行政奖学金。这些就业率也维持在毕业后6个月。

通常情况下，每年约有3-4名毕业生(15-22人中)在美国主要的医疗保健系统或中心获得全国具有竞争力的行政奖学金。这些奖学金旨在培训整个医院系统的新毕业生迅速晋升到领导职位。近年来，奖学金地点包括明尼苏达州的梅奥诊所、南卡罗来纳州和弗吉尼亚州的邦塞库斯卫生系统、中庭卫生、杜克大学、MD安德森癌症中心、凯撒永久医疗中心、维克森林医疗中心和棕榈卫生等等。

教育目标与内容

南加州大学MHA课程为医疗保健经理提供了在市场驱动的医疗保健系统中有效管理所需的能力，以及对解决医疗保健组织的社会和人口健康责任所需方法的理解。目标是:(1)以前没有卫生服务管理经验的个人为入门级管理职位做准备，并促进他们晋升为高级管理人员;以及(2)有经验的卫生服务专业人员的晋升和进一步的职业发展。

MHA课程和先决条件

MHA是一个58个学期的课程。所有学生应在入学前完成本科会计课程或通过自学课本获得基本的本科会计能力。课程要求:

课程	学分
管理	31个小时
会计与财务	9小时
定量方法	3个小时
公共卫生PUBH 700	3个小时
管理流行病学	3个小时
健康计划	3个小时
通过选修课	3个小时
管理实习	3个小时

“边学边赚”——机会

我们MHA项目的一个关键优势是，根据可用性和经济条件，我们在大哥伦比亚地区的医疗保健机构为学生提供面试补偿研究生助教(GA)职位的机会(每周10-20小时)。研究生助教奖学金提供小额津贴，通常为每学期1500 - 2000美元，每周10小时，按每周最多20小时的工作时间按比例分配。此外，获得研究生助教奖学金的外州学生的学费可以降低到州内的水平。

从历史上看，几乎所有的全日制学生都在第一学期开始就被聘请为GAs，并且至少在某些学期都被安排了。但是，申请人应注意，实习地点受一般经济条件、潜在赞助机构的需求、学生的教育背景(专业)和工作经验以及学生在面试中表现出的主动性和热情等因素的影响。完成GA-ship面试和实习可能需要到第一学期中期(或更长时间，取决于上述因素)。为了最大限度地提高被安置在医疗保健或相关组织的机会，鼓励申请人在医疗保健组织做志愿者，如果他们之前没有工作或实习经验。

研究生助教的就业福利

由于过去几乎所有学生都被安排在ga级职位上，我们的毕业生的就业率一直很高，许多人在毕业后0-3个月内找到工作，大多数毕业生在6个月内找到工作。所有申请人都应该知道，研究生助教奖学金只包括一部分学杂费。申请人应做好相应的财务计划，并计划在学习期间支付生活费用。我们正在努力增加奖学金的可用资金。目前，我们的奖学金名额有限。