在尊重、问责和赋权的原则指导下，专责小组认为，作为一所旗舰大学，UofSC可以改进流程，以支持投诉人和被投诉人的需求。虽然工作组的调查结果指出了几个这样的领域，但它也承认该机构所做的投资和许多员工的勤奋，他们每天都努力保持我们社区的安全。
发现
总体趋势
SHV报告病例的年增长率相对于机构规模的增长是相当稳定的。这些比率低于估计的国家SHV比率。大多数投诉是学生对其他学生的投诉。涉及教师受访者和学生投诉的事件相对较少。
培训及教育
对利益相关者(学生、教师、员工、管理人员)和实施者(提供SHV服务的人员)的培训都缺乏频率和定制内容。值得注意的是，需要对直接参与处理SHV的专业人员和涉及SHV病例的员工的管理人员进行专门培训。
报告
目前的举报制度难以驾驭，举报过程是一种不利的、可能再次造成创伤的经历，为举报和投诉造成了重大障碍。
调查
被举报的案件很少得到正式调查，很大比例的投诉人选择退出。此外，针对教师的案件比针对学生和教职员工的案件更不可能得出合理的理由。
管教
除了终止教员的纪律处分外，没有教员管理的纪律处分程序。此外，教职员工在文件和纪律执行方面存在不一致。对于那些虽未违反政策但仍不恰当的行为，缺乏处理准则。
宣传
没有对投诉人所面临的风险进行持续审查，这可能会破坏为防止进一步骚扰和报复而采取的措施。虽然通过受访者资源委员会向学生受访者提供支持，但在实践中，很少有学生受访者利用这些服务。
更广泛的关注领域
需要注意人员配备、工作范围、报告结构和协调机制。缺乏集中的信息管理和公开报告。机构和学生的文化没有反映出解决SHV的共同承诺。
建议
该机构面临的挑战是复杂和系统性的，工作队的建议反映了这种复杂性。工作队的建议涉及三项核心原则。首先是尊重:处理潜在违反SHV行为的过程必须以尊重投诉人和被投诉人权利的方式进行，并具有人际关系敏感性。第二是问责:大学社区的所有成员都需要认识到他们在制止SHV方面的共同责任。第三是授权:通过培训、信息共享和对系统的信任，UofSC社区的所有成员都应该被授权有效地应对SHV。具体来说，我们建议:
- 增加培训和教育活动的频率和跟踪，并扩大对目标人群的服务。
- 通过审查所有网站、表格和通讯，使其更易于使用，对投诉人和被投诉人都更敏感，并且对双方都没有威胁，从而改善投诉人和被投诉人的举报和调查过程。
- 制定和维护案件评估的调查规程和规则。以与协议和规则一致的方式记录案例。审查案例以确保遵守政策、规程和规则。
- 建立一个系统以确保纪律处分能够持续执行。为纠正行动和监控不符合政策的不当行为建立指导方针。为纪律和纠正行动制定一致、全面和集中的记录保存程序。修改教员手册和/或政策，以解决教员的不当行为和纪律。
- 制定创伤知情的第一响应者协议，以确保无论哪个报告办公室收到报告，投诉人都能收到有关支持服务和报告选项的一致信息。持续评估投诉人面临的风险，并相应地修订支持措施。
- 评估组织结构，以最大限度地提高效率，特别注意第九条副协调员的作用，学术单位和SHV办公室之间的协调，以及平等机会项目办公室(EOP)的报告线。加强信息管理和年度报告。努力营造一种合作、负责和信任的文化。
下一个步骤
该工作组的工作是改善大学社区对SHV反应的第一步。还需要进一步的工作，以进一步明确一些潜在的问题、基准最佳实践和实现更改。因此，本报告将指导Cozen O 'Connor的工作，Cozen O 'Connor是该大学聘请的一家外部公司，将继续与工作组成员合作，进一步制定和实施这些建议。