对于所有紧急情况，请在任何校园或校外电话拨打“911”。如果你怀疑学生将来可能有自残行为(例如自杀的想法)或不稳定的行为(例如对他人施暴)，请通知学校学生关怀及外展小组．

首先，要为课堂讨论、迟到、安全和其他问题建立期望和基本规则。如果出现了一种破坏性的情况，而且是没有威胁性的、轻微的和/或恼人的，最好是温和而直接地纠正它。如果行为是重复的(在同一节课内)，或者如果学生是破坏性的和不尊重的，建议教师直接和非正式地(在可能的情况下私下)与涉及的学生交谈。如果破坏行为继续，教师可能会发出书面正式警告，也联系学生司法项目办公室，以确定如何最好地解决这个问题。

• 学生行为与学术诚信

教师应该熟悉大学的荣誉守则确保学生们也一样。有很多方法可以在课堂上推广“荣誉准则”，比如在教学大纲和考试中包括学术诚信声明，以及在课堂上讨论学术诚信。

• 如何在课堂上促进学术诚信
• 报告违反荣誉守则的行为

教师、教师和校园合作伙伴可以提交警报我代表学生到学生成功中心通过EAB/Navigate平台随时获得学术和/或财务支持。

的学生成功中心有一个服务叫做成功协商其中，他们与学生讨论学术决策和技能发展。

大学生活很难适应。通常，教师是学生和学校之间的纽带咨询和人类发展中心．只要你觉得舒服就可以参与;小心不要过度投入。建议学生致电咨询与人类发展中心进行预约。最好是让他们在你面前做。如果情况紧急，请致电咨询中心(803)777-5223。

任何因残疾而需要住宿的学生必须在学校登记学生残疾资源中心．该办公室将给学生一封正式的“致教职员工的信”，解释必要的住宿条件。学生出示这封信，并与您讨论住宿条件，以便您了解哪些住宿条件已经为个别学生批准。如果您需要帮助，为任何学生提供合理的住宿，请致电777-6142与办公室联系。教师也被鼓励推荐学生到办公室寻求帮助。