正如你们中的许多人一样，ODEI在过去的几天里一直在长时间地思考被框定为什么双重流行病新冠疫情和制度性种族主义的影响，以及对这两种情况的考虑对我们办公室肩负的领导作用意味着什么。当我来到这所大学做工作演讲时，我认为我们的DEI工作的成功取决于我们转换视角的能力。我提出的是“多元包容”和“公平正义”的区别。借鉴斯图尔特(2017)高等教育内幕在这篇文章中，我认为多样性和包容性的概念，以及公平和正义的概念，“做”不同的工作。虽然多样性和包容性确保了更多的人有机会参加谈判，但寻求公平和正义a)让我们陷入困境，b)要求我们进行艰难的对话，c)期望我们批判性地审查我们的政策和做法，d)要求我们坚持创造变革带来的不适。在总结她的论点时，斯图尔特断言:“我们必须以公平和正义作为衡量进步的标准，而不仅仅是多样性和包容性。”
今天，我想挑战学院的领导团队，再次转变观点。抽象地谈论公平正义，把不平等和不平等当作“他人”行为的结果，已经不够好了。我们是那些“其他人”以及我们在这所大学所做的事情会对学生产生严重的影响代表谁我们为同事而工作与谁我们的工作。如果我们要面对这种情况，我们只需要适应不舒服的感觉。我们不仅要讨论股权，还要讨论种族权益不仅仅是关于正义，而是种族平等．我们必须养成一种常规的做法，深入而批判性地思考我们每天所做的事情如何在无意中助长了种族主义，而不是挑战它。而且，我们将不得不适应像反黑人和白人至上这样的术语。
我们中的许多人正在经历痛苦、悲伤、悲伤和沮丧——特别是我们的黑人教职员工和学生——我们将在未来几周和几个月里不得不面对这些。就目前而言，我认为夏天让我们有时间做几件事——第一件事是练习同理心。现在，同理心看起来就像是向我们监督的黑人员工伸出援手，与他们一起签到。很可能有些人正在遭受文献中所说的痛苦种族战争疲劳或者是有色人种在这个国家所面临的负面和带有种族色彩的经历所带来的社会和心理压力反应。诚然，我们中的许多人花了几十年时间在生活的多个领域处理种族微侵犯、种族定性和种族歧视，但我们也花了同样多的时间保护他人免受这种痛苦——尤其是那些与我们共事的人——因为害怕被贴上愤怒、好斗或麻烦制造者的标签，或者三者兼而有之。处理这种疲劳通常会导致焦虑、失眠、压力、难以清晰地思考，或在情感和/或社交上退缩。再加上COVID-19带来的额外压力，以及它对黑人家庭和社区的不成比例的影响，嗯……所以，请伸出援手，关心他们，倾听他们，最重要的是，问问他们你现在能做些什么来支持他们或减轻他们的负担。
虽然黑人教职员工和学生将有机会集体反思和理解最近发生的事件，并就我们应该如何前进提供建议和指导，但我很高兴地获悉白人教职员工和管理人员正在举行类似的聚会。我怀疑过去两周发生的事情也对你产生了深刻的影响。很多人都在想自己能做些什么。因此，创造一个空间来分享你的问题、你的思考、你的新理解和你的职业发展计划，并坦诚地讨论当前时刻对你意味着什么，以及良好的盟友可以是什么样子，也应该是什么样子，这很重要。如果这些对话还没有开始，请让我知道我可以如何帮助他们开始。
重要的是，我们都应该准备好，并准备好欢迎关于学院应该如何向前发展的建议，这些建议可能会从这些接触中产生。我期待着在未来几天与你们分享我们正在学习的东西，以探索我们可能需要采取什么样的变化(政策和其他方面)，以及如果我们真正“在整个学院中融入多样性、公平、机会和社会正义”，我们可能需要制定什么样的倡议和项目。
在ODEI，我们认为这个拐点为我们提供了重要的机会，让我们更有意义地与我们最密切联系的学生接触。因此，我们将邀请ACI和Holmes的学生以及我们的学生大使加入我们，在明年进行两次图书研究。在秋天，我们将阅读所以你想谈论种族在春天，我们会开始白色的脆弱性．
说到书本学习，我认为暑假给我们的第二件事是自我教育。在他的声明中，院长明确表示，这一次最有意义的改变将不是来自有色人种的努力，而是来自我们的白人同事和同事们深入地进行自我教育，以更好地理解种族主义(特别是它如何表现为反黑人和反亚洲种族主义)，也许最重要的是，它如何在政策、实践和高等教育的课堂上表现出来。为此，我希望你已经找到了一些分享的材料和机会资源综述在帮助你获得知识、理解、技能、性格和策略方面有价值，使你能够成为我们集体努力推进学院反种族主义实践的有效伙伴。
此外，在上周五的院长来访会上，我提醒大家，你们的一个关键资源将是教育学院促进公正与公平框架你们每个人都已经拥有了，学院在去年冬天采用了它。教育学院必须从事的大量工作，以确保我们的学生，教师和工作人员配备了必要的工具来从事反种族主义实践，已经在框架中概述了。我们只需要调整它提供的指导，以适应特定的时刻和我们的特定背景。
与此同时，如果您能分享您或您的办公室或单位正在渗透的任何我们应该强调的倡议或参与，我将非常感激。如果你们有想法，但需要有人来讨论，我将非常乐意担任这个职务。
更多的很快!
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