日期和地点

2020年1月15日至16日，哥伦比亚大都会会议中心，南卡罗莱纳州哥伦比亚林肯街1101号，29201

部分示例主题列表

• 文化相关教学法:有意义地连接学生的心灵和思想
• 社会学教学中的黑人历史在哪里?
• 嘻哈与参与
• 非裔美国人在中学课堂上的修辞研究
• 学生成功的文化教育方法
• 文化响应式教学的工具箱提示
• 创建包容性课堂的文化响应和体验式课堂活动

主旨发言人

第一天主讲人:Venus even - winters博士

Venus E. Evans-Winters是伊利诺斯州立大学教育学院的教育学教授。

她的研究和教学领域包括教育的社会和文化基础、黑人女权主义思想、批判种族理论、教育政策和定性研究。

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第二天主讲人:斯蒂芬·汉考克博士

斯蒂芬·汉考克(Stephen Hancock)是美国北卡罗莱纳大学夏洛特分校阅读与基础教育系多元文化教育副教授。

汉考克的主要研究兴趣是城市小学环境中的社会文化视角，其中包括关注健康学术关系的发展，因为它与自我和他人的感知和心理有关。

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初步议程

(截至2019年10月30日)