教育学院的一组研究人员旨在帮助农村学校的学生为STEM劳动力做好准备，STEM劳动力是美国增长最快的就业部门之一。

Matt Irvin, Christine DiStefano, Angie Starrett和Jin Liu教授从国家科学基金会获得了两笔总计210万美元的赠款，用于支持农村STEM教育测量方法研究所，该研究所培训研究人员使用合理的测量实践来评估农村STEM教育。

了解农村STEM教育的差距可以帮助教师更好地让学生为STEM工作做好准备，这些工作需要技术技能和高级培训。

“通过我们的国家研究所，我们有一个独特的机会来帮助来自美国各地的研究人员，进一步研究农村教育，提供心理测试培训，并使南加州大学成为所有这些领域的领导者，”首席研究员Irvin说。

当企业在农村地区进行投资时，就为希望留在农村的年轻人提供了就业机会。联合首席研究员DiStefano说，尽管农村社区有很大的希望，但它们仍然没有得到充分研究和利用，隐藏了STEM创新、劳动力发展和多样化的机会。

正如项目经理斯塔雷特所解释的那样，“我们的研究所由来自全国各地的农村学者组成，具有独特的优势，可以识别和利用农村学校和社区固有的许多保护因素。immersion的研究员、教师和咨询专家一致希望通过STEM教育和劳动力发展遏制外移，促进农村社区更新和可持续性。”

在南卡罗来纳州，STEM职业机会包括工程、农业综合企业、汽车、制造和技术。学院教职员工致力于确保来自全州各地的学生都做好了在这些行业工作的准备。

欧文说:“学校和教师在教育和激励农村学生从事STEM课程并寻求利用这些技能的职业方面发挥着重要作用。”“作为一名专注于农村教育的教育心理学家，我知道我们的项目，immersion，可以为学生、家长、学校、社区和政策制定者提供完善的研究，让我们的国家走向成功。”

immersion团队在心理测量技术、知识、智力和技能研究方面培训学术专业人员，并教他们如何将这些方法应用到具有独特优势和需求的农村学校和社区。学者们在测试和勘测施工实践、设计策略和分析技术等领域获得专业知识。

“向学生教授调查设计和量表验证，表明我在研究中需要高质量的测量工具，”刘说。“immersion通过设计方法并与各州的研究人员分享，帮助学者在自己的研究中满足这一需求。”

学者们可以申请immersion奖学金计划，该计划由南加州大学教师和外部专家提供为期一年的培训和指导。研究员来自美国各地，代表了一系列不同的农村学者，包括来自历史上黑人学院和大学、西班牙裔服务机构和部落学院和大学的研究人员。

immersion团队对农村研究的兴趣超出了他们的学术水平。欧文在中西部农村长大，亲眼目睹了当地行业的工作机会如何影响他朋友的希望和未来计划。

这段经历激励他成为北卡罗莱纳大学第一个全国农村教育研究中心的研究科学家，在那里，他花了五年时间调查全国农村学校的这些问题。在南卡罗来纳大bob官方体育登陆学，他特别专注于STEM教育的研究。

该团队最初的拨款主要用于培训教授提交拨款、发表论文和演讲。额外的多年奖将扩大他们的工作，并将博士后学者带到南加州大学接受测量、教育心理学和农村教育方面的高级培训。

DiStefano说:“我们最大的优势是我们作为一个统一的团队一起工作，每个成员都有一套独特的技能和经验，这些技能和经验加在一起，使该研究所不仅仅是各部分的总和。”“通过分享我们的专业领域，我们不仅互相学习，而且可以把这些经验传授给我们来自全国各地的‘学生’。”