与年度中层校长的问答，联盟学院的玛丽·莱斯利·安德森

安德森校长希望她的认可能让她为全州的教育工作者发声。

与2023年年度中学校长Rod Ruth的问答

露丝校长分享了他在教育领域的成功是基于终身的回报承诺。

教育展庆祝教育法第九条周年纪念

教育学院和南加州大学体育学院举办了一场展览，以庆祝《教育法第九条》bob体育苹果版下载颁布50周年，并纪念那些为未来的橄榄球运动员铺平道路的女性。

院长信

新任命的院长托马斯·霍奇斯分享了今年教育学院的亮点和希望

为参与者推广旅行知识

“促进计划”为学习特殊教育管理的学生提供补助金资助的博士教育。“促进计划”参与者拉沙德·亚当斯分享了他在该计划中的经验。

聚焦:殖民地生活

殖民生活的企业社会责任经理Alana Stroker分享了为什么她的组织知道教育学院的苹果核心计划非常适合他们的慈善目标。

我校与SC教育部成立SC学术联盟

南卡罗来bob官方体育登陆纳大学从南卡罗来纳教育部特殊教育服务办公室获得了430万美元的奖励，用于创建南卡罗来纳学术联盟。

2022年捐赠者荣誉榜

教育学院感谢捐赠人对学院工作的支持。

2022年理查德·t·格林讲座的特色是《个人图书管理员》的作者

教育学院2022年的客座讲师是《个人图书管理员》的作者玛丽·本尼迪克特和维多利亚·克里斯托弗·默里。在他们的书中，他们分享了贝尔·达·科斯塔·格林的故事，她是理查德·t·格林的女儿，也是j·p·摩根的图书管理员。

临时院长托马斯·霍奇斯被任命为全州教师招聘和留任工作组成员

作为SC-TEACHER的主任，通过高等教育研究南卡罗来纳州教师教育促进联盟，霍奇斯和他的团队将在全州范围内对教师队伍中的问题进行研究。

从知道到倾听:教练的旅程

梅丽莎·克洛斯特曼结束了40年丰富的课堂教学生涯，找到了新的激情——指导新老师。通过南加州大学教育学院和南卡罗来纳各学区之间的合作项目CarolinaTIP，她一直致力于教育事业。

合作伙伴的先驱

当其他孩子在玩玩具时，帕特尼亚·萨特怀特想要一块小黑板作为她的家庭“教室”。在母亲在教育领域取得成功的激励下，萨特怀特开始了教育学院和当地小学之间最长的合作伙伴关系之旅。

明矾用好奇心、热情和技术来构建新的课堂现实

在蒂姆·斯维克的课堂上，学生们会接触到人工智能、机器人、虚拟现实，甚至是《我的世界》。他总是修修补补，着迷于事物如何运作的科学，并推动他的学生超越内容思考，真正与材料联系起来。

与莱斯利·斯奈德的问答，米尔肯教育家奖获得者

两届校友莱斯利·斯奈德(2016年，教育管理)获得了米尔肯教育家奖和来自米尔肯家庭基金会的25,000美元。斯奈德是2021-2022年南卡罗来纳州唯一获得这一著名奖项的人。我们和她坐下来谈谈她在教育学院的时光以及她现在在做什么。

毕业的礼物

今年，当克里斯蒂·本森和她的儿子德鲁走过殖民生活竞技场的舞台时，她将得到一份无与伦比的母亲节礼物。德鲁四年前开始了他的项目，克里斯蒂从明年开始。

城市队列为学生提供课堂和专业经验

城市教育队列中的每个学生都有机会创建一个行动研究项目，并测试与文化相关的教学技术。今年，乔伊斯·布鲁克斯、麦迪逊·布鲁斯、玛丽莎·麦卡勒姆和布林南·弗莱在2月份的全国职业发展学校协会会议上发表了他们的研究结果，这对职前教师来说是一个难得的机会。

托比·詹金斯问答

全国高等教育多元化官员协会授予托比·詹金斯个人领导力奖。

夫妻一起处理课程学习学位

杰森·索克斯(Jason Sox)出身教育世家。每天，他都会在学校的大厅里见到另一位家庭成员——他的妻子戴安娜。于是，索克斯一家就这样轻松自如地决定一起攻读博士学位

教职工声音:杰西·盖斯特“你能听到我吗?”

“你能听见我说话吗?”你能看见我吗?”当学生登录到虚拟教室，客户登录到虚拟远程健康咨询会议，或者我们的同事登录到虚拟会议时，我们首先听到的就是这些。由于新冠肺炎疫情，我们与他人的大部分互动都发生在虚拟空间。

努力吸引和留住课堂教师是南卡罗来纳州成功的关键

与美国其他大部分地区一样，南卡罗来纳在2022年将面临严峻且不断扩大的教师招聘和留住问题。COVID-19大流行加剧了这一问题，但在此之前很久就存在的问题是，越来越少的大学毕业生对教育事业感兴趣，越来越多的教育工作者在退休前离开了这一职业。与任何复杂的系统性问题一样，没有单一的解决方案。

校友的导师之旅回到了原点

卡里安妮·查普曼(Carrianne Chapman)用她在学生实习期间学到的经验教训来教育下一代实习生。

生而为教:尽管困难重重，SCHC公立学校的教育者还是找到了回报

在这个州，有5996名教师在2020-21学年没有回到他们以前的学区，这些人都留在了他们的岗位上。以下是他们对工作的看法，他们认为需要改变的地方，以及他们坚持工作的原因。

祝贺第一代大学生:Claressa Hinton

克莱尔萨·辛顿很早就知道，总有一些事情是她无法控制的。但对于一个在2岁到18岁之间搬了30到40次家的人来说，这并不奇怪，她有时没有去上学，因为她的父母无法让她去上学。那是一个动荡的童年，成绩不及格，没有梦想，害怕毕业，没有她渴望的结构。

教育学院成立了首届院长顾问委员会

院长顾问委员会将与领导团队合作，为加强学院对传统上代表性不足和服务不足的学生的招聘和保留工作提供投入，协助慈善支持，并就当前的项目和举措提供反馈。

“促进计划”开创了一条通往毕业和倡导的道路

“促进计划”为学习特殊教育管理的学生提供补助金资助的博士教育。Maria Jimenez(2011年教育管理硕士)讲述了她的故事。