教育

宾夕法尼亚州立大学教育政策博士，辅修人口统计学
阿肯色大学经济学硕士
肯雅塔大学经济学学士

专业知识

教育社会学，
分层与不平等，比较与国际教育

选定的出版物

莫毅，p.l.。(2013)对冲突后塞拉利昂中学适龄青少年的小学入学率和完成率进行了调查，比较与国际教育研究“，8(4)。

莫毅，p.l.。(2013)。乌干达初中学龄儿童的小学入学率和完成率。当前教育问题，16(1)。

莫毅，p.l.。(2012)。饱受战争蹂躏的索马里女孩的学校教育。国际教育研究杂志， 53, 201-212。

莫毅，p.l.。(2012)。谁上学?索马里的入学情况。国际教育发展杂志， 32(1)， 163-171。

莫毅，p.l.。(2011)。乌干达延迟入学。比较与国际教育研究“，， 6(2)， 222-235。

莫毅，p.l.。(2010)。马拉维的家庭特征和延迟入学。国际教育发展杂志， 30(3) 236-242。

选择奖

2013年早期职业研究奖，南卡罗来纳大学教育学院bob官方体育登陆

2006-2008，安德鲁·w·梅隆教育和社会正义博士后奖学金，阿默斯特学院，马萨诸塞州

2005-2006年，人口资料局人口政策交流研究金